Enfin le jour « J » pour le Mémorial de Haute-Alsace. Un temps prévue pour début juin, puis repoussée à plusieurs reprises pour cause de « contretemps administratifs », l'ouverture du nouveau musée de la Grande Guerre est finalement annoncée pour ce dimanche de pré-rentrée. « On sentait bien que tout le monde rongeait son frein », sourit Marion Lavaux. Arrivée depuis le début d'année au poste de directrice, la jeune diplômée de l'école nationale des chartes ne cache pas son impatience à l'idée d'accueillir enfin les premiers visiteurs dans les allées du nouveau musée. Des reliques inestimables « Votre histoire commence ici », peut-on lire avant d'entamer la visite. Les meilleurs musées dans le Haut-Rhin - Petit Futé. Entièrement transformé, le rez-de-chaussée de l'ancien bâtiment Japy des années 1920 sert d'écrin à une collection exceptionnelle d'objets, uniformes ou documents d'époque, retraçant l'histoire du Sud Alsace et plus particulièrement du Sundgau, entre l'annexion de l'Alsace de 1871 et le retour à la France en 1918. De l'Alsace sous administration impériale à la borne du KM0 en passant par l'entrée en guerre, puis les combats dans un Sundgau qui fut aussi « laboratoire de l'Alsace française » durant le conflit, l'expo permanente reprend le fil de la « grande histoire », celle qui a forgé l'identité plurielle et parfois tiraillée de l'Alsace contemporaine.
C'est un passeport culturel idéal; il permet de ne rien louper des expositions permanentes et temporaires de tous les sites membres.
L'île du Rhin, de Kembs à Vogelgrun, a été convertie par EDF en réserve de chasse sur 4000 hectares et abrite, à Ottmarsheim, un centre de formation EDF orienté vers le réseau électrique et la protection avifaune. Pour plus d'informations sur les autres Musées Mulhousiens et alentours, consultez le site:
Musée du sapeur-pompier d'Alsace à Vieux-Ferrette Musée des Sapeurs-Pompiers 68480 Vieux-Ferrette Le Musée du sapeur-pompier d'Alsace, rendez-vous touristique de la commune de Vieux-Ferrette, dans le Haut-Rhin. Le Musée alsacien - Mnesys. Musée gallo-romain de Biesheim Musée d'Archéologie gallo-romaine 68600 Biesheim Le Musée gallo-romain, rendez-vous culturel de la commune de Biesheim, dans le Haut-Rhin. Musée paysan d'Oltingue Musée du monde paysan 68480 Oltingue Le Musée paysan, rendez-vous culturel de la commune d'Oltingue, dans le Haut-Rhin. Musée de la communication en Alsace de Riquewihr Musée du cheval et des véhicules hippomobiles 68340 Riquewihr Le Musée de la communication en Alsace, rendez-vous culturel de la commune de Riquewihr, dans le Haut-Rhin.
Vos critères de recherche Décoré en 1928 par trois artistes issus des courants artistiques d'avant-garde, le complexe de loisirs de l'Aubette a constitué un haut lieu de la vie culturelle strasbourgeoise des années trente. Il accueille à présent une programmation... Installé au rez-de-chaussée du palais Rohan, ancienne résidence des princes-évêques élevée de 1732 à 1742, ce musée comprend deux sections: les somptueux appartements des cardinaux de Rohan et les collections d'arts décoratifs... Musée haut rhin. Les Secrets du chocolat vous propose un nouveau voyage gourmand et poétique! Nous avons visité le musée "les secrets du Chocolat" en compagnie de nos enfants. Ce musée, souvent connu sous le nom de Musée du Chocolat, est un lieu entièrement... Rien que la descente au sous-sol du Palais Rohan est un moment qui captive les plus petits de nos enfants. Le musée archéologique de Strasbourg expose une des plus riches collections de France dans le domaine des "antiquités nationales". Nous... Le musée Lalique à Wingen-sur-Moder présente une collection de créations (principalement les productions en verre et en cristal) de l'artiste René Lalique.
Le corrigé est fourni à l'enseignant. Certaines questions permettent d'évaluer l'apprentissage du cours par les élèves, d'autres relèvent uniquement de la compréhension du texte. La seconde évaluation est un sujet d'expression écrite. Elle vient clore la séquence pédagogique. Fiche de lecture le médecin malgré lui 6ème arrondissement. Il s'agit d'une suite de texte portant sur Le médecin malgré lui. Les élèves doivent écrire une scène de dispute en respectant les codes du genre théâtral et le caractère des personnages de la pièce.
Vérifiez vos réponses, corrigez vos erreurs, complétez ce qui vous manque. ATTENTION: LES PASSAGES EN ROSE SONT A RECOPIER DANS LE CLASSEUR DE FRANCAIS! FEUILLE 1: CORRECTION ACTE 1, scène 1, CORRECTION COMPRÉHENSION DU TEXTE CHOISIS LA OU LES PROPOSITIONS CORRECTES. RECOPIE TES RÉPONSES DANS LE CLASSEUR DE FRANÇAIS. 1) Sganarelle et Martine sont: a) frère et sœur b) père et fille c) mari et femme d) voisins Relève dans le texte une phrase pour prouver ta réponse: « je ne me suis point mariée avec toi pour souffrir tes fredaines », « méritais-tu d'épouser une femme comme moi? Fiche de lecture le médecin malgré lui 6ème édition. » 2) Sganarelle est: a) Faiseur de fagots: « Trouve-moi un faiseur de fagots qui sache comme moi, raisonner des choses... » b) boucher c) boulanger d) alcoolique: « … qui ne fait que jouer et que boire », « ivrogne », « sac à vin » Relève dans le texte une phrase pour prouver tes réponses: ………………………………………………………………………….
– Eh oui, Monsieur, c'est là son mal; vous l'avez trouvé tout du premier coup. – Ah, ah! JACQUELINE. – Voyez comme il a deviné sa maladie! SGANARELLE. – Nous autres grands médecins, nous connaissons d'abord les choses. Un ignorant aurait été embarrassé, et vous eût été dire: « C'est ceci, c'est cela »; mais moi, je touche au but du premier coup, et je vous apprends que votre fille est muette. – Oui; mais je voudrais bien que vous me pussiez dire d'où cela vient. – Il n'est rien plus aisé. Séquence Le médecin malgré lui - séquence complète théâtre 6e. Cela vient de ce qu'elle a perdu la parole. – Fort bien; mais la cause, s'il vous plaît, qui fait qu'elle a perdu la parole? SGANARELLE. – Tous nos meilleurs auteurs vous diront que c'est l'empêchement de l'action de sa langue. – Mais encore, vos sentiments sur cet empêchement de l'action de sa langue? [Sganarelle se lance dans un long discours, et accumule mots savants et mots latins. Mais les phrases qu'il prononce n'ont absolument aucun sens. En voici la fin. ] SGANARELLE. – […] Et parce que lesdites vapeurs ont une certaine malignité […] qui est causée par l'âcreté des humeurs engendrées dans la concavité du diaphragme, il arrive que ces vapeurs… Ossabandus, nequeys, nequer, potarinum, quipsa milus.
d) Un comique de langage – jurons: « sac à vins », « ivrogne », … – jeux de mots: « J'ai quatre pauvres petits enfants sur les bras » (Martine), « Mets-les à terre » (Sganarelle), « Donne leur le fouet. Quand j'ai bien bu, et bien mangé, je veux que tout le monde soit saoul dans ma maison » (Sganarelle), saoul → lui de vin, sa femme et ses enfants de « fouets », – ironie grinçante et immédiatement perceptible: « Ma petite femme, ma mie, votre peau vous démange, à votre habitude », « Pour objet de mes vœux, je vous frotterai les oreilles », « Voilà le vrai moyen de vous apaiser ». Conclusion: Si les clés pour comprendre les comportement des deux personnages ont été données au spectateur, un suspense est cependant ménagé quant aux moyens de l'accomplissement de la vengeance de Martine.
– Monsieur, nous savons les choses. – Si vous savez les choses, vous savez que je les vends cela. – Monsieur, c'est se moquer que… SGANARELLE. – Je ne me moque point, je n'en puis rien rabattre (2). – Parlons d'autre façon, de grâce. – Vous en pourrez trouver autre part, à moins: il y a fagots et fagots. Mais pour ceux que je fais… VALÈRE. – Eh? Monsieur, laissons là, ce discours. – Je vous jure que vous ne les auriez pas, s'il s'en fallait un double. – Eh fi. Le médecin malgré lui de Molière - 6ème - Lecture théâtrale. 1) Questions de compréhension: a) Dans les premières répliques de la ligne 1 à la ligne 21: Valère et Sganarelle parlent-ils de la même chose? b) Comment Lucas s'exprime-t-il? c) Pourquoi Sganarelle dit-il à la fin de la scène: « Messieurs, je suis tout ce qu'il vous plaira »? d) Ressentez-vous de la pitié pour Sganarelle à la fin de la scène? Pourquoi? 2) Maîtrise de la langue: a) Identifie la voix ou la tournure utilisée dans les phrases suivantes extraites du texte: b) Trouve les antonymes des mots suivants: 3) Ecriture, D'après toi, pourquoi Martine s'est-elle vengée de Sganarelle?
Acte I Scène 1 Sganarelle et Martine, sa femme, se disputent: elle lui reproche de dépenser tout leur argent. Les injures fusent et Sganarelle frappe Martine à coups de bâtons. Scène 2 M. Robert entre au cours de la bagarre et essaye d'empêcher Sganarelle de frapper Martine. Mais le couple s'en prend à lui: ils ne veulent pas qu'il se mêle de leurs affaires. Tous deux chassent M. Robert en le frappant. Sganarelle cherche à se réconcilier avec sa femme: celle-ci accepte à contrecœur et promet qu'elle se vengera. Scène 3 Martine, restée seule, proclame à nouveau son intention de se venger. Scène 4 Lucas et Valère entrent. Ils cherchent un médecin pour guérir la fille de leur maître qui est devenue muette. Martine, qui ne les a pas vu et parle toute seule, entre en collision avec eux. Elle leur recommande Sganarelle, prétendant que c'est un médecin remarquable mais modeste. Elle les prévient qu'il est très bizarre et qu'il faut souvent le battre pour qu'il avoue être médecin. Pour convaincre les deux hommes, qui doutent de ses paroles, elle invente une histoire: une femme était morte depuis six heures et Sganarelle l'a ramenée à la vie en lui faisant boire un médicament.