Rendre explicite les identités et les cultures multiples de l'individu L'identité est plurielle (communément composée de 17 facettes) et en évolution constante (elle évolue de la naissance à la mort, selon les contextes et les interlocuteurs). Ces identités (au pluriel) produisent à leur tour des cultures. D'un point de vue anthropologique, la culture est définie comme un iceberg: 1/3 est visible (la culture de l'autre), consciente (sa culture à soi), contre 2/3 d'invisible, inconsciente. En règle générale, les gens parlent de la culture visible, souvent réduite à la production artistique: la BD, la musique, les artistes, le cinéma, la littérature, l'architecture. Mais le gros de la culture est invisible, inconscient: les valeurs, les croyances, les codes, les visions du monde – et les stéréotypes et préjugés lorsqu'ils ne sont pas exprimés. Étude De Situation liée à l'interculturalité - Rapports de Stage - benjyeu. Tout ça fait partie du cadre de référence d'une personne: ses identités, ses cultures. Lorsque l'on a accès aux identités de l'Autre, on peut commencer à faire des hypothèses culturelles sur la manière dont il fonctionne: on entre dans ses cultures.
En effet, en Espagne le processus de négociation d'une date par exemple sera plus important que le choix de la date en elle même. Le relationnel prend une fois de plus une place très importante. Ils sont généralement très flexibles en terme d'horaires et il est très important pour un management réussi de savoir s'adapter au rythme collectif: les horaires de travail ne sont en effet pas les mêmes, surtout ceux des repas qui sont souvent décalés d'environ deux heures après ceux de la France. A cet effet il vous sera donc très difficile d'y appliquer des standards d'organisation français. La communication interculturelle pour de bonnes relations: Savoir parler et manier la langue est essentiel mais pas seulement. Exposé sur l interculturalité la. En effet, en Espagne on ne parle pas le même espagnol qu'en Amérique Latine par exemple, où le langage est souvent plus formel et la distance hiérarchique dans le monde du travail plus importante. L'utilisation du «usted» (le vouvoiement) n'est pas toujours de rigueur entre collègues en Espagne, les relations y sont souvent plus informelles.
A Choral Song Tous les jeunes aiment la musique, elle fait partie intégrante de leur vie, de leur identité. Le projet « A choral song » est un projet Comenius multiculturel et multilatéral qui met en évidence les aspects les plus remarquable... Agoras des libertés Des conférences-débats se déroulent deux fois par an à l'intérieur de l'établissement. Des personnalités extérieures (professeurs, scientifiques, …) sont invitées à y participer. Porteur du projet Athénée Léon Lepage Réseau: En... Exposé sur l interculturalité 2019. Anglais pour tous! Afin de favoriser l'apprentissage des langues, le Lycée Molière a décidé d'intégrer le cours d'anglais au programme des premières et deuxièmes secondaires. En effet, les élèves suivent deux heures de cours d'anglais en plus de... Année à thème sur le respect Cette action vise à conscientiser les élèves au thème du respect, via la mise en oeuvre de plusieurs activités (sportives, ludiques, culturelles) tout au long de l'année scolaire. Porteur du projet Athénée Royal de Floren... Approche orientante L'approche orientante est une action visant à développer l'identité de l'élève en lui faisant prendre conscience de qui il est, de ce qu'il aime, et vers quel avenir ses choix le portent.
La vérité de soi Une comédienne organise la création de spectacles centrés sur l'expression des émotions, en abordant des thèmes touchant au quotidien des élèves. Porteur du projet Athénée Charles Jansens Téléphone: 02-515 75 64 Adresse...
Autonomie primo-arrivants L'école développe, principalement pour les primo-arrivants, un programme d'étude des langues française et néerlandaise basé sur les nouvelles technologies. Porteur du projet Institut Bischoffsheim Réseau: Officiel subventionné... Baobab Des professeurs et élèves de l'Athénée royal François Bovesse à Namur organisent des activités en vue de venir en aide au village de Fandène, au Sénégal. Porteur du projet Athénée Royal François Bovesse – Namur 081/22. 30.... Études et analyses sur le thème management interculturel. Batellerie Les élèves de la section batellerie du CEFA de Huy ont navigué jusque Paris et ont participé à la simulation d'un incendie au sein du bateau. Cette simulation avait pour but de leur apprendre à gérer une catastrophe. Ils ont ét... Benin 2012 Lauréat d'un Forum Depuis 2006 l'Athénée participe à des projets humanitaires en Afrique de l'Ouest. Les 2 premières expériences de 2006 et 2008 concernaient le Burkina Faso en collaboration avec l'ONG " DBA " (Défi Belgique Afrique) pour souteni... Car@velle Convaincu par la nécessité de sortir de la classe, cet « îlot artificiel », le Collège Notre-Dame de la Tombe a lancé un projet d'échanges culturels et linguistiques au cours de l'année scolaire 2002-2003 afin de motiver les él...