On parle alors de focalisation externe. S'il est à l'extérieur et rapporte la scène à travers les yeux d'un personnage (ou de lui-même s'il est impliqué dans l'histoire), il s'agit d'une focalisation interne (narration à la 1re personne). S'il donne une vision complète des personnages et de la situation, on parle de focalisation zéro. La narration est enrichie d'explications psychologiques et de détails sur les événements antérieurs ou sur ceux qui se produisent dans des lieux différents. NB: un texte peut combiner différents points de vue! Fiche pédagogique de français – Tronc commun – La typologie textuelle – Le texte narratif. 5. Complexité du récit La récit ne suit pas toujours la chronologie de l'histoire. On trouve parfois dans le texte narratif des retours en arrière sur des événements passés ou des anticipations sur la suite de l'histoire. De la même manière, le narrateur peut laisser la place à un long développement pour un fait ponctuel ou, au contraire, laisser dans l'ombre tout un épisode de l'histoire. On parle alors d'ellipse. Sur le récit, on peut aussi trouver d'autres récits ou d'autres types de textes: discours, descriptions, dialogues.
» 3- « Son mari, depuis minuit, dormait dans un petit salon » 4- « Il les ramena jusqu'à leur porte. » 5- « Mais soudain elle poussa un cri. » 6- « Lorsqu'ils furent dans la rue, ils ne trouvèrent pas de voiture; et ils se mirent à chercher… » Guy de Maupassant, La Parure I. MISE EN SITUATION 1. Parmi les caractéristiques du texte narratif: les temps du récit. Connaissez-vous lesquels? oui, le passé simple, l'imparfait, le présent de narration 2. Quels sont les temps du récit qu'on a trouvés dans le texte précédent? le passé simple et l'imparfait 3. Annoncer l'objectif de la leçon: Identifier les valeurs des temps du récit (Le passé simple et l'imparfait) - Mettre l'apprenant dans le bain thématique - Annoncer l'objectif - Se rappeler - Mobiliser ses prérequis 03 min II. OBSERVATION 1. De combien de phrases il s'agit dans le support? 6 phrases 2. De quelle œuvre sont-elles extraites? Le texte narratif tronc commun pour. La Parure de Guy de Maupassant 3. A quels temps sont conjugués les verbes en gras / soulignés? à l'imparfait, au passé simple - Faire observer les éléments aidant à la compréhension du support - Observer - Décortiquer le support 05 min III.
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