Formation CAP petite enfance Afin d'obtenir votre diplôme, vous devez constituer un dossier professionnel du CAP Petite Enfance dans le cas de l'épreuve EP2. La rédaction de ce dossier professionnel est souvent un moment angoissant pour les candidats au CAP Petite Enfance, alors pour vous aider, je vais vous donner la trame à suivre pour réaliser votre rapport de stage! Le plan du dossier professionnel du CAP Petite Enfance Avant de commencer à rédiger votre dossier professionnel du CAP Petite Enfance, vous devez savoir que le ministère de l'Education Nationale a déterminé certains points à respecter dans la constitution du dossier professionnel: une introduction de 10 à 15 lignes, la présentation de la structure d'accueil, une identification des besoins individuels des enfants, la description de deux activités favorisant le développement et la socialisation de l'enfant, une conclusion. Votre dossier professionnel ne doit pas dépasser les 15 pages, auxquelles peuvent venir s'ajouter 10 pages d'annexes maximum.
Le Certificat d'Aptitude Professionnelle Petite Enfance est une première étape essentielle pour trouver un emploi qualifié. Il Cned 5418 mots | 22 pages l'examen Source: Baromètre 2010 - Cned cap petite enfance Avec le Cned, premier opérateur en Europe de l'enseignement à distance, vous préparez à votre rythme et en 1 an les épreuves pratiques, écrites et orales du CAP Petite enfance. Vous souhaitez travailler auprès de jeunes enfants, dans une structure collective ou à domicile, le secteur de la Petite enfance est en plein essor; il vous offre un éventail de métiers intéressants rapport de stage par correspondance 1092 mots | 5 pages CAP PETITE ENFANCE CANDIDATURES INDIVIDUELLES Où se renseigner? Toutes les informations indispensables liées au contenu du CAP Petite Enfance sont regroupées dans le référentiel d'examen (Arrêté du 22 novembre 2007). Ce document est disponible: soit au C. D. P. de Guéret, 23000 GUERET, 05 55 61 44 30 C. de Tulle, 19000 TULLE, 05 55 29 58 38 C. R. P de Limoges, 87000 LIMOGES, 05 55 43 56 50 soit sur le site Toutes les informations sur la réglementation Titulaire cap petite enfance 494 mots | 2 pages |La fonction | | | | | |Le titulaire du CAP Petite enfance intervient dans l' accueil et la | | |garde des enfants, le conseil aux parents, l'aide à la prise des repas| | |des enfants, contribue à l'éducation et au développement affectif et | | |intellectuel.
Educateur de jeunes enfants L'éducateur de jeunes enfants favorise le développement et l'épanouissement des enfants de moins de 7 ans. Il intervient principalement dans les lieux de garde collectifs et toutes les structures d'accueil de la petite enfance. Accueil Educateur de jeunes enfants Autre Autre Dossier professionnel CAP Petite Enfance Publié le 26 octobre 2020 En tant que stagiaire, j'ai commencé par observer autour de moi, j'ai laissé les enfants venir à moi. Puis j'ai commencé par leur lire des histoires et les consoler quand il y avait un petit bobo ou un gros chagrin. Ensuite je me suis impliquée dans toutes les activités de la structure: - jeux avec les enfants, légos, pâte à modelé, gommettes…. - donner à manger aux plus petits, aider, servir et surveiller les plus grands, - surveiller la sieste, - une fois que les enfants étaient bien habitués à moi, j'ai fait les changes. En fait, au bout de quelque jours mon rôle au sein de la structure a quasiment été le même qu'une professionnelle du milieu de la petite enfance.
25 - MONTPERREUX - Localiser avec Mappy Actualisé le 24 mai 2022 - offre n° 134FFKW POSTE A POURVOIR A MONTPEREUX Vous serez chargé(e) de l'accueil des enfants et des parents, du soins aux enfants, de la prise en charge des repas, des activités d'éveil et de l'entretien des espaces de vie. Profil exigé pour ce poste: diplôme d'état auxiliaire de puériculture, CAP Petite Enfance ou assistante maternelle justifiant de 5 ans d'expérience avec agrément en cours. Poste à pourvoir de suite. Envoyer votre CV, lettre de motivation, copie des diplômes ou de l'agrément d'assistante maternelle.
[Développer]. Le cas échéant: [Une musique d'ambiance accueille la clientèle/ Des échantillons gratuits de produits à tester sont proposés à la clientèle/ Des nouveaux produits sont proposés tous les trois mois etc. [Développer]. IV - Journée type dans l'entreprise Exemple de présentation d'une journée type dans un salon de coiffure: 7h30-8h30: nettoyage de la poussière, pliage des serviettes, préparation des postes de lavage, de coiffage, rangement des produits. 8h30-19h00: accueil de la clientèle: coupes, couleurs, balayages, permanentes etc. 8h30-12h00: comptabilité, gestion des stocks, prise de rendez-vous. 19h00: fermeture, lavage des bacs, balai et serpillière. [Décrire et expliquer chaque moment de la journée]. V - Activités exercées au sein de l'entreprise 1 - Présentation des activités 1-1 - [Nom de l'activité] [Expliquer l'intérêt de l'activité en quelques lignes]. Un accueil chaleureux de la clientèle est essentiel pour instaurer un climat de confiance. Préparation de l'activité: [expliquer comment l'activité est préparée].
[Noms des personnes et organismes qui ont participé à la création] ont participé à la création. Cette initiative répondait aux besoins de [décrire et expliquer les besoins]. B – Fonctionnement actuel de la structure La structure est implantée [indiquer le lieu d'implantation]. C'est un (e) [SARL/ EURL/ service public/ etc. ]. 1 – Financement de l'établissement [La crèche/ L'école maternelle/ La halte-garderie/ etc. ] est gérée par [indiquer]. [Parler de la gestion et du fonctionnement de l'établissement]. [Préciser quelles sont ses ressources: subventions, frais de scolarité, CAF etc. ]. 2 – Agrément [Développer]. 3 – Les enfants accueillis L'établissement accueille des enfants âgés de [x] à [x] ans à partir de [x] heures. [Indiquer si les enfants sont répartis par groupes, le nombre d'enfants par groupe si on est en présence de plusieurs groupes]. Les enfants sont répartis en trois groupes en fonction de la tranche d'âge à laquelle ils appartiennent, soit premier un groupe de [x] enfants âgés de [x] à [x] ans, un deuxième groupe de [x] enfants âgés de [x] à [x] ans ainsi qu'un troisième groupe composé de [x] enfants [x] ans.