La durée totale de la formation est d'environ 1500 heures réparties plus ou moins également entre le centre de formation, qui aborde l'aspect théorique, et l'entreprise, où l'animateur pourra mettre en œuvre ses compétences pratiques. Deux UC transversales quelle que soit la mention: UC1: Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure. Cette UC a pour but de vérifier les compétences du candidat dans les domaines suivants: Communiquer dans les situations de la vie professionnelle, Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté, Contribuer au fonctionnement d'une structure. Licence Éducation à l'environnement* | UCO. UC2: Mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure.
En cas de rejet de la demande, le demandeur peut saisir la Commission d'Accès aux Documents Administratifs (CADA). La diffusion de l'information environnementale permet notamment d'améliorer la participation éclairée du public au cours de l'élaboration des plans et projets.
Une aide précieuse pour ces élus, ambassadeurs de la transition écologique et solidaire pour l'atteinte des objectifs de développement durable!
Equivalences et passerelles La personne titulaire d'un BPJEPS peut également préparer les concours de la fonction publique territoriale (éducateur territorial des activités physiques et sportives, animateur territorial) ou de la fonction publique hospitalière (animateur).
Leurs interventions prennent appui sur leurs pratiques professionnelles dans des domaines variés. Les rencontres avec des acteurs de terrain et le travail coopératif entre les stagiaires sont privilégiés. Formation éducation à l environnement de. Qualité de la formation L'Ifrée est certifié Qualiopi, certification délivrée au titre des actions de formation professionnelle L'Ifrée est référencé "Datadock" notamment auprès d'Uniformation, Unifaf, Opcalia, l'Afdas, le Fafiec... Résultats des formations Ifrée En 2019 l'Ifrée a réalisé 37 actions de formation et a accueilli 364 participants pour une durée cumulée de 104 jours de formation. 92%* des participants estiment que les objectifs de formation ont été atteints 94%* sont satisfaits des modalités et de l'animation des formations A l'issue d'une formation Ifrée, 83%* des employeurs recommandent la formation suivie En 2020, 20 actions ont été réalisées (dont 6 ont été adaptées à distance) auprès de 178 participants, soit 54 jours de formation. * résultats issus du traitement des fiches d'évaluation des formations et du questionnaire de satisfaction employeur 2019
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A cet effet, ils facilitent et participent à: L'intégration de démarches d'éducation à l'environnement et au développement durable dans les dispositifs, plans et schémas régionaux relatifs à la transition écologique afin d'accroître la capacité de chacun à la mettre en œuvre. L'application effective et différenciée d'une éducation à l'environnement et au développement durable pour la société dans toutes ses composantes: enfants, élèves, étudiants, jeunes, salariés, décideurs, retraités, familles, citoyens... La mise en place de partenariats entre acteurs du territoire pour créer des synergies et transversalités autour des enjeux territoriaux de développement durable. La mutualisation des pratiques éducatives et innovations sociales pour un effet levier plus large et mobilisateur auprès des citoyens. La mise en œuvre de démarches éducatives diversifiées (information, sensibilisation, éco-citoyenneté, éducation et mobilisation locale... Formation éducation à l environnement du. ) concourant à la mise en mouvement des citoyens et parties prenantes.