Un long chemin mêne au succès: Quilt "Le jardin de Maman" Il y a quelques années, j'ai découvert la technique Mola et je l'ai essayée avec le motif des fameuses feuilles d'eukalyptus, ça a donné un bon résultat: Ensuite, j'ai voulu faire quelque chose de personnel. Dans le joli jardin de ma maman, à Pully, les idées me sont venues pour les motifs de feuilles et de fleurs. De retour à la maison, j'ai commençé à dessiner, à chercher des étoffes appropriées et j'ai beaucoup découpé. Après avoir cousu et découpé plus d'une centaine de carrés, il a fallu les placer de façon plaisante, cela a pris beaucoup de place sur le plancher et toute la famille a voulu donner les meilleurs conseils de placement! Voilà le top fini suspendu au balcon de maman et placé sur le gazon du jardin à Pully. Plus tard, j'ai commencé le grand travail de matelassage, beaucoup de patience, bien des douleurs dans le dos et des heures de travail à la machine à coudre. Entretemps, ma maman n'est plus entre nous, la maison avec le beau jardin est vendue, mais il reste un souvenir ensoleillé, plein de couleurs: le quilt du Jardin de Maman... et je maîtrise la technique du Mola!
17 mars 2011 4 17 / 03 / mars / 2011 07:35 Depuis 150 ans environ, les indiens Kunas se sont installés sur la côte panaméenne. Leurs corps étaient peints de façon rituelle. Puis l'idée germa de reproduire les motifs parant leurs corps sur le tissu. Ainsi est née la technique du Mola. Elle consiste à superposer de 2 à 7 couches d'étoffes, chacune étant décorée de motifs découpés de taille inférieure à la précédente, ce qui donne l'effet de relief. Chaque pièce de tissu est soigneusement cousue, laissant apparaître la couche du dessous. Des petites pièces sont ajoutées pour encore plus de couleurs. Cela donne des tissus très colorés, très travaillés. Les petites filles Kunas sont initiées dès 7 ans à cette technique très élaborée. Les femmes gardent précieusement les molas les plus travaillés. La plupart des motifs sont liés à la Nature, aux animaux, aux plantes... Selon les croyances Kunas chaque élément est investi par l'esprit. Les rites de la tribu, les activités quotidiennes sont sources d'inspiration également.
Le Molas est l'art textile fait par les indiens Kunas qui vient dans le nord-ouest de l'isthme de Panama connu sous le nom de « Commarca de San Blas ». L'origine de la Mola vient de la peinture du corps (tatouage) qui a été ensuite transféré aux tissus. Les Molas représente la pensée cosmogonique, une vue graphique d'un monde plein de couleurs, pleine de sens anthropomorphe et zoomorphe de la culture indigène. les formes surprenantes et colorées: peindre des scènes mythologiques la création du monde des scènes personnalisées la flore et la faune de la région habitée par les indiens Kuna Les Molas sont les tissus pour les vêtements décoratifs, de formes carrés ou rectangulaires. Ils sont travaillés à l'envers avec la technique de broderie appliquée (appliqué/verso) et réalisés avec des tissus de coton de différentes couleurs. Technique Molas La confection se compose de 3 à 5 couches de tissus de couleurs différentes. Les découpes sont effectuées en fonction de la forme de chaque ornement, de la première couche pour voir les couleurs inférieurs par un système de pliage inversé.
crédit photos Dans l'air du temps Article de Cassandra du blog Dans l'air du temps (invitée par Petit Citron! ) Je teste une nouvelle technique: Le mola Le mola est une ancienne technique qui nous vient des amérindiens. A l'origine celle-ci était utilisée par les femmes pour dessiner sur les vêtements qu'elles cousaient pour les décorer. Aujourd'hui je vous propose une façon très simplifié de s'en servir. En fait on pourrait résumer la technique à un appliqué inversé. Au lieu de coudre le dessin sur le dessus du tissu comme un appliqué, on le coud sur le dessous et on découpe la forme souhaitée telle une fenêtre sur le tissu du dessus. Voici donc mon coussin cœur en liberty: Liberty Meadow et lin mélangé ficelle J'ai découpé la forme du cœur dans le tissu en lin et j'ai placé dessous un morceau de liberty deux fois plus large que l'ouverture du cœur et froncé. Il suffit ensuite de piquet ce morceau tout le long du cœur au point zigzag (ainsi l'ouverture ne s'effilochera pas). Que pensez-vous du résultat?
LA MOLA: LE COURS Maintenant que vous avez eu une définition succinte de la "MOLA", je vous propose d'apprendre à réaliser votre propre mola. Je ne vous propose pas un dessin Kuna, mais plutôt de réaliser une pochette aux couleurs marines et d'être comme ça au "top fashion" cet été. De manière générale je vous invite à être créative et à travailler sur vos propres dessins. Les dimensions de la pochette: 18 x 21 cm LES FOURNITURES Du tissu: blanc 22 x 25 cm rouge 22 x 25 cm bleu 40 x 25 cm Du fil à gant rouge et bleu (dans la couleur de vos tissus) une aiguille à appliquer IMPORTANT une paire de ciseau de brodeuse IMPORTANT une feuille de papier de soie Avant de commencer: repassez vos tissus LE PAS A PAS Un clic sur les photos pour les agrandir! Voici le dessin de la pochette Décalquer avec le papier de soie les parties hachurées (ronds et lignes) Poser le tissu blanc endroit vers vous, poser le tissu bleu sur le tissu blanc, toujours l'endroit vers vous, épingler le papier de soie sur les deux épaisseurs.
Le mola ou mor est une d'appliqué inversé qui consiste à superposer des tissus et à les découper ensuite aux ciseaux de manière à en dévoiler petit à petit les couches inférieures. Cette technique répandue en Amérique centrale et plus précisément au Panama était utilisée au xvie siècle par les Huguenots en Allemagne, Suisse, France ou dans le sud de l'Angleterre. Le mola fait partie du costume traditionnel des femmes du peuple Kuna, deux morceaux de mola sont incorporés devant et derrière la blouse. (1) Une femme du peuple Kuna expose une sélection de molas devant sa maison dans l'île de San Blas pour les vendre // © Johantheghost – CC-BY-SA 3. 0 Le concept d'Akala Les molas vont en effet par deux en suivant le concept d' Akala: « Acala » is one of the most important concepts in Kuna culture, meaning everything in the universe comes in pairs. For example, men and women. Each half of the pair are the same (human) but each is also different (male and female). (2) Molas at a souvenir shop in Casco Antiguo, Panama City © F Delventhal – CC BY 2.
Le lycée Charles de Gaulle fait évoluer sa carte de formation et propose désormais (à la rentrée 2020-2021), le tout nouveau baccalauréat ANIMATION. Plus qu'une évolution dans les mots, c'est aussi une évolution adaptée aux demandes d'emploi sur nos territoires. Nouveau bac pro spvl 2017. N'hésitez pas à oser cette nouvelle formation: En cas de problème dans l'article (coquille, erreur, élément à ajouter / supprimer), sélectionnez le texte en question et appuyez sur Ctrl + Entrée et laissez un commentaire. Merci!
Vous pourrez également poursuivre vos études et préparer: Un BTS ESF (Economie Sociale et Familiale) et ainsi devenir conseiller en économie sociale et familiale Un BTS SP3S (Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social), qui vous permettra de devenir conseiller en action sociale, responsable de secteur en service d'aide à domicile ou assistant aux délégués à la tutelle Un DUT Carrières Sociales. Les épreuves Le candidat doit avoir 18 ans, le niveau 3ème et effectué des stages de 22 semaines sur 3 ans. 5 Epreuves générales Les candidats possédant un diplôme de niveau IV ou supérieur (BAC, BP…) sont dispensés des épreuves générales.
Nouvelle-Aquitaine: Après le Bac Pro spvl. BAC PRO SPVL (Services de Proximité et Vie Locale) - Biotechnologies - Sciences biologiques
& sciences sociales appliquées. Après avoir suivi les trois ans de formation dans le bac pro spvl dans la région Nouvelle-Aquitaine, deux choix d'orientation sont possibles: l'étudiant peut choisir de rentrer immédiatement dans le monde professionnel, il sera en charge d'intervenir auprès de différents publics (enfants, personnes âgées, adolescents, habitants d'un quartier etc... ). Il pourra également poursuivre des études supérieures dans un BTS ESF (Economie Sociale Familiale), BTS SP3S (Services et prestations dans les secteurs Sanitaires et Social), une formation aux métiers de l'animation etc…
Ma recherche:
LYCPRO-BACP-SANT-BPRSVL
Site Cité (siège social) 5 rue de la Cité BP 50078
87002 Limoges
Enseignement privé - Lycée - CAP - Bac Pro - Limoges - 87 - Haute Vienne
Composition de l'ensemble scolaire
Professionnel Supérieur
Article 4 - Le directeur général de l'enseignement scolaire et les recteurs sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent arrêté qui sera publié au Journal officiel de la République française. Nouveau bac pro spvl 20. Fait à Paris, le 13 avril 2010 Pour le ministre de l'Éducation nationale, porte-parole du Gouvernement, et par délégation, Le directeur général de l'enseignement scolaire, Jean-Michel Blanquer Annexe I - Français Évaluation sous forme ponctuelle - durée 2 h 30 Support: un corpus de textes et documents (2 à 3) référé à l'un des objets d'étude de l'année de terminale. Première partie: compétences de lecture (10 points) 1) Question portant sur le corpus: « Présentation du corpus » Le candidat rédige quelques lignes (de 3 à 6 environ) pour présenter les relations que les documents proposés dans le corpus entretiennent entre eux. 2) Question(s) portant sur un ou des documents du corpus: « Analyse et interprétation » Le candidat analyse un ou deux effets d'écriture (inscrits dans le libellé de la ou des deux questions) et en propose une interprétation.