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Voilà une petite fiche de jeu qui récapitule les règles: Publié 10 janvier 2022 27 janvier 2022
Les autres joueurs doivent trouver dans leur propre jeu un symbole qui correspond à la carte de du maître du jeu et créer autour des deux symboles une petite histoire au passé. Ils les posent face cachée, cherchent éventuellement le vocabulaire qui leur manque sur leur smartphone et en prennent note sur une feuille. Exemple de tour de jeu: les trois cartes des joueurs ont été déposées face cachée, puis retournées simultanément. Puis on retourne les cartes des joueurs, et ils justifient leur choix. Par exemple, « j'ai choisi la carte avec une fourmi, parce qu'on a fait un pique-nique avec mes amis et il y avait une fourmi dans l'herbe «. On peut rester très logique dans sa petite histoire, ou très créatif: le maître du jeu écoute les explications des autres joueurs et choisit à qui donner le point, selon ses propres critères (« je préfère l'histoire du joueur B, parce qu'elle était très drôle »). Au niveau B2, on peut ajouter une étape d'argumentation après que tous les joueurs ont narré leur histoire: « maître du jeu, donne-moi le point!
Les histoires des autres joueurs sont vraiment banales, alors que la mienne est originale et t'a fait rire ». Après chaque tour, le maître de jeu change: chaque joueur a l'occasion de poser la première carte et d'écouter (et de juger) les productions des autres joueurs. Le principe paraît simple et l'exemple donné ci-dessus un peu bateau, mais au fur et à mesure des tours, les apprenants deviennent plus créatifs, les langues se délient et les fous rires ne sont pas rares quand on retourne simultanément les cartes des joueurs. Mes retours du terrain: si vous le pouvez, distribuez une fiche récapitulative PC/imparfait (verbes et participes irréguliers…). Je prends en note les productions des apprenants pour leur proposer un feedback à la fin de la partie (ils savent souvent s'autocorriger aussi, pas mal d'erreurs se glissent dans le feu de l'action). On peut aussi prolonger le travail à l'oral en faisant écrire aux apprenants les meilleures histoires. Libre à vous de modifier les règles du jeu pour ajouter des objectifs spécifiques (connecteurs logiques…).
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Masque réseau, routage. Masque réseau 1 Pour les adresses suivantes: 145. 245. 45. 225 202. 2. 48. 149 97. 124. 36. 142 Donnez: La classe d'adresse. Le masque réseau par défaut. L'adresse réseau. Le masque modifié si les réseaux comportent respectivement (1) 60, (2) 15 et (3) 200 sous-réseaux. L'adresse du sous-réseau et son numéro. Le numéro de la machine sur le sous-réseau. Les intervalles d'adresses utilisables pour les trois premiers sous-réseaux. Solution... Masque réseau 2 172. 24. 25 212. 122. 148. 49 Le masque modifié si les réseaux comportent respectivement (1) 200 et (2) 20 machines. Routage 1 Voici le réseau 172. 27. 0. Donnez les tables de routage des machines A à D. Routage 2 Voici le réseau 195. Exercices tcp ip avec corrections. 22. 11. Attribuez les adresses IP aux machines et donnez les tables de routage de [A] et [1]. Routage 3 Voici le réseau 172. Trouvez la table de routage la plus simple possible pour [C]. Routage 4 Le réseau d'une entreprise est constitué de 4 classes C: 195. 95. 16. 0 à 195. 19. Trouvez la table de routage la plus simple possible pour [A].
Combien de machines au maximum peuvent contenir chacun de ces sous- réseaux? EXERCICE 13. L'adresse 180. 30. 17. 20 est une adresse de classe: a) A b) B c) C d) D EXERCICE 14. Si l'administrateur donne deux fois la même adresse IP à 2 machines différentes du réseau, que se passe-t-il? a) Les deux machines marchent très bien. b) La première machine à obtenir l'adresse IP du réseau marche mais pas la deuxième. c) Aucune machine ne marche. d) Le débit est partagé entre les 2 machines. EXERCICE 15. Un réseau de classe B est découpé en plusieurs sous-réseaux et on obtient un masque final valant 255. 252. En combien de sous-réseaux le réseau de départ a-t-il été découpé? a) 32 b) 64 c) 128 d) 256 EXERCICE 16. Un réseau a comme adresse 180. 35. 128. Exercices tcp ip avec correction 2. 240. Quelle est l'adresse de broadcast? a) 180. 255 b) 180. 143. 255 c) 180. 159. 25 d) 180. 192. 255 EXERCICE 17. Un réseau a comme masque 255. 224. Combien de machines peut-il y avoir sur un tel réseau? a) 254 b) 128 c) 224 d) 30 EXERCICE 18. Sur un réseau TCP/IP qui fixe l'adresse IP d'une machine?