A la fin de l'histoire, l'héroïne …………………. ……………….. en vie. Même dressé, le tigre …………………. ………………. animal très dangereux. Le ciel …………………. s'assombrir. Léonore …………………. bientôt une jeune femme. ❸ Réécris ces phrases en remplaçant chaque groupe nominal attribut du sujet par un adjectif qualificatif. – Quand je serai un adulte, je serai un médecin. – Sophia est une petite fille agréable. – Un joli bouquet de fleurs sera ta récompense. – Lors de votre retour de vacances, vous paraissiez en pleine forme. Attribut du sujet - Cm2 - Evaluation - Bilan. ❹ Complète chaque phrase avec un attribut du sujet de la classe grammaticale indiquée. Attention aux accords. – Mon grand-père était ………………………………………………. ………. (nom) – Les villages de Provence restent ……………………………………. (adjectif) – Le gagnant du concours est ………………………. (pronom) – Jules et Medhi semblent ………………………………………………. (groupe nominal) Evaluation CM2 sur l'attribut du sujet pdf Evaluation CM2 sur l'attribut du sujet rtf Evaluation Correction CM2 sur l'attribut du sujet pdf Autres ressources liées au sujet

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Evaluation progressive au CM2: Identifier les attributs du sujet (ATT) Grammaire – Les fonctions Souligne l'attribut du sujet de chaque phrase. Une phrase ne contient pas d'attribut du sujet: barre-la! Son père est un grand architecte. Marie est vendeuse dans une boulangerie. Les enfants semblent ravis de leur sortie. Cette maison est à vendre. Il a acheté deux places pour le concert de ce soir. Marcher dans les flaques d'eau est très amusant! Evaluation cm2 attribut du sujet cm2. Souligne l'attribut du sujet puis g entoure sa nature grammaticale. Nous sommes exténués depuis ce matin. Hugo est resté mon meilleur ami! Aujourd'hui, ma tante a l'air joyeuse. Cette jolie villa est à vendre. Groupe nominal adjectif verbe infinitif Indique si le mot en gras est un COD ou un attribut du sujet. Les touristes admirent les pyramides. COD  ATT  Ce champ est demeuré envahi par les taupes. COD  ATT  Le médecin parait inquiet au sujet de ton père. COD  ATT  Les enfants font leurs devoirs dans la chambre. COD  ATT  Mathilde deviendra ingénieure dans un an.

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Bilan, évaluation à imprimer sur l'accord de l'attribut du sujet au Cm2 Compétences évaluées Identifier un attribut à son sujet. Accorder un attribut à son sujet. Consignes pour cette évaluation: Relie la phrase à l'attribut qui la complète. Surligne le sujet et l'attribut. Réécris la phrase avec le nouveau sujet proposé en gras et fais les accords nécessaires. Complète le texte avec les attributs proposés en faisant les accords nécessaires, souligne le sujet auquel ils se rapportent. ❶ Relie la phrase à l'attribut qui la complète. Ces chemises semblent ● ● tâché malgré le lavage? Un pantalon et une veste sont ● ● tâchée d'encre bleue. Une des feuilles reste ● ● vraiment tâchées. Quel veston demeure ● ● tâchés de fruits rouges. ❷ Surligne le sujet et l'attribut. Exemple: Les châteaux-forts en bois étaient fragiles. Evaluation cm2 attribut du sujet en ligne. La maison en bois était fragile. Ses enfants sont vraiment intelligents. Cette enfant Cette souris et ce rat sont domestiqués. Ce chat et ce chien Le guerrier demeurait impassible et sûr de lui.

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❸ Souligne les attributs du sujet dans les phrases quand il y en a. ❹ Complète chaque phrase avec un attribut de la nature indiquée; fais les accords nécessaires. Les maisons du Moyen-âge étaient ………... (adjectif) L'épée à deux mains était ………… redoutable. (GN) La maison reste à ………. infinitif). L'élève le plus sage était …….. (nom propre). ❺ Dans ce texte, souligne les verbes d'état en rouge et les attributs en bleus. Mon père exerçait une profession merveilleuse: il était violoniste. Evaluation cm2 attribut du sujet exercices. Le dimanche matin, il prenait son violon, il me paraissait alors très grand. Il calait l'instrument sous son menton, et la journée devenait merveilleuse. Papa jouait des airs connus et nous l'écoutions sagement, assis dans le canapé. Pour moi, il restera le plus grand virtuose et je regrette ces bons moments. Attribut du sujet – Cm2 – Evaluation – Bilan rtf Attribut du sujet – Cm2 – Evaluation – Bilan pdf

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Le nombre de décès liés à la Covid-19 grimpe. Depuis quelques jours, le CCO-Covid-19 n'a cessé d'annoncer des décès dans son bilan épidémiologique. Identifier les attributs du sujet au CM2 - Evaluation progressive avec le corrigé. Hier, 2 personnes ont encore succombé à la maladie. On compte désormais 225 morts du coronavirus dans tout le pays depuis le début de l'épidémie dans le pays. Le taux de létalité est estimé à 1, 39%. Nouvelles contaminations: 20 cas trouvés sur 439 tests PCR et 12 tests GeneXpert (avec un taux de positivité de 04, 43%), Analamanga: 12 cas positifs Vakinankaratra: 4 Haute-Matsiatra: 1 Alaotra Mangoro: 1 Itasy: 1 Boeny: 1 Nouveaux cas de guérison: 36, Diana: 15 guéris Sava: 5 Vakinankaratra: 5 Sofia: 4 Analamanga: 3 Haute-Matsiatra: 3 Anosy: 1 Malades souffrant de la forme grave: 20, dont 14 à Analamanga et 6 répartis dans deux autres régions, Analamanga: 14 Haute-Matsiatra (CHU d'Andrainjato, Fianarantsoa): 5 Atsimo Andrefana (Toliara): 1 Dernier bilan:

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Complète la phrase avec l'attribut proposé. Pense aux différents accords. Recopie la phrase en remplaçant le groupe sujet souligné par celui proposé en gras. Dans ce texte souligne de la même couleur les attributs et les sujets auxquels ils sont accordés. ❶ Colorie de la même couleur un début de… Évaluation, bilan sur l'accord de l'attribut du sujet au Cm2 avec la correction Bilan, évaluation à imprimer sur l'accord de l'attribut du sujet au Cm2 Compétences évaluées Identifier un attribut à son sujet. Accorder un attribut à son sujet. Consignes pour cette évaluation: Relie la phrase à l'attribut qui la complète. Surligne le sujet et l'attribut. Évaluation, bilan sur l’accord de l’attribut du sujet au Cm2 avec la correction. Réécris la phrase avec le nouveau sujet proposé en gras et fais les accords nécessaires. Complète le texte avec les attributs proposés en faisant les accords nécessaires, souligne le sujet auquel ils se rapportent. ❶ Relie… Accord de l'attribut et du participe passé – Cm1 – Cm2 – Rituels – Orthographe Rituels à faire en autonomie sur l'accord de l'attribut et du participe passé.

Bilan, évaluation à imprimer sur l'attribut du sujet au Cm2. Evaluation de grammaire: L'attribut du sujet. Compétences évaluées Identifier et utiliser correctement l'attribut du sujet. Identifier la nature de l'attribut du sujet. Consignes pour cette évaluation: Souligne les attributs du sujet présents dans ce texte. Complète ces phrases avec 4 verbes différents, pour que les mots ou groupe de mots en gras soient des attributs du sujet. Réécris ces phrases en remplaçant chaque groupe nominal attribut du sujet par un adjectif qualificatif. Complète chaque phrase avec un attribut du sujet de la classe grammaticale indiquée. ❶ Souligne les attributs du sujet présents dans ce texte. L'orage a l'air violent. Les éclairs sont désormais très proches. Le tonnerre est de plus en plus fort. Heureusement, nous sommes rentrés à temps. Nous restons tranquilles dans la maison. A l'intérieur nous avons bien chaud et la maison nous semble un havre de paix. ❷Complète ces phrases avec 4 verbes différents, pour que les mots ou groupe de mots en gras soient des attributs du sujet.

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Pourquoi porter un sous-maillot de vélo? - Ekoï Préférences Langue: Devise: Paiement sécurisé Si vous êtes à la recherche de la tenue du parfait cycliste pour pratiquer le vélo de route, vous savez sans doute que la tenue se compose de plusieurs couches pour le haut du corps, dont un sous-maillot de vélo. Après avoir consulté le guide d'achat des sous-vêtements de vélo, on vous explique pourquoi il faut porter un sous-maillot de vélo plutôt que des vêtements classiques. Pourquoi faut-il porter un sous-maillot de vélo? Sous maillot velo manches longues Mavic-Assos-XBionic. Le sous-maillot (ou sous-vêtement technique) a pour but principal d' évacuer la transpiration (et donc l'humidité) que vous produirez au fil de votre entraînement vers la couche supérieure (le maillot de cyclisme). Ceci est valable quelque soit la saison et vous permet donc de rester au sec tout au long de votre sortie, tout en régulant votre température corporelle afin que vous n'ayez pas froid. Le sous-maillot de vélo, conçu dans des fibres synthétiques telles que le polyester, le polyamide ou le polypropylène est spécifiquement conçu pour remplir cette fonction, contrairement aux vêtements de tous les jours conçus principalement en coton qui, eux, retiennent l'humidité.

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