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Je classifie aussi ce document dans les "enfants/ados" car décrire sa maison est... La géographie et l’environnement – Vocabulaire A2 – ALLOFLE. Lire la Suite → Objectifs: À travers trois publicités, l'apprenant découvrera comment exposer un problème, donner des conseils, comment réagir à des conseils, cela sur le thème de la santé et de l'alimentation, mais d'une façon exploitable de manière plus générale. J'ai créé ces trois publicités mais dans un souci d'authenticité, c'est-à-dire qu'elles s'inspirent et pourraient se retrouver... Lire la Suite → Navigation des articles
Voix off Aurélia Wolff, conceptrice d'une cuve de teinture écologique, Paris, France. 20% de l'eau sur Terre se retrouve polluée par les rejets industriels des teintures chimiques. Consciente de l'ampleur du désastre, cette jeune créatrice de mode s'associe en 2012 avec un ingénieur textile pour remettre au goût du jour l'un des plus vieux savoir-faire du monde: la teinture naturelle. Aurélia Wolff, conceptrice d'une cuve de teinture écologique On a inventé une machine de teinture, à partir d'une cuve à vin pour teindre en quantité semi-industrielle d'une façon naturelle et non polluante. Environnement fle a2 francais. Son fonctionnement: un jeu d'enfant! Exemple avec cette tisane de peau d'avocat qui, une fois versée dans la cuve, va progressivement colorer les textiles de manière uniforme. Et ce, sans efforts, grâce à une pompe qui brasse l'eau, une ceinture chauffante et un thermoplongeur. Il y a eu plein de loupés avec la pompe: des choses qui se sont coincées à l'intérieur, des trucs qui se mettent à gicler tout d'un coup et non prévus… Autre étape à franchir, la mise en place d'une filière d'approvisionnement de déchets organiques qui permet aux peaux d'avocat du resto mexicain de donner du rose, aux fanes de carottes du maraîcher du jaune, aux pelures d'oignon du beige et aux écorces de bois de campêche du violet.
Pourquoi utiliser plusieurs voitures lorsque les conducteurs se rendent tous au même endroit au même moment? Les deux héros et leurs copains du voisinage s'associent pour subtiliser les clés de contact de certains parents. Ainsi, un papa propose d'emmener tous les écoliers et de passer le relai aux voisins pour les jours suivants Pistes pédagogiques À partir du thème – à partir du thème, imaginer un scénario – faire un remue-méninge sur le thème de la vidéo sans la visionner À partir des images extraites des vidéos – les élèves émettent des hypothèses par rapport à l'image / les images présentée(s): que s'est-il passé avant? Après? Franchement FLE – Collection de ressources pour profs de français langue étrangère. Quel est le problème évoqué? Quel principe est défendu? À partir des vidéos – après avoir visionné le film sans les paroles, les élèves décrivent ce qu'ils voient et font des hypothèses sur le thème abordé et les principes défendus. – après avoir visionné la vidéo sans le son, les élèves imaginent les dialogues du film. – les élèves visionnent le film et répondent à des questions de compréhension.
Cette séquence a été conçue pour aborder les thèmes du travail et de l'environnement en même temps. Par chance, j'ai trouvé la liste de lecture « Les métiers de l'environnement et du développement durable » publiée par lesmé sur Youtube. L'activité dure environ 1h00 (2 fois 30 minutes). Environnement fle a2 hosting. Le document s'organise de la façon suivante: – Partie 1: Question ouverte sur les métiers de l'environnement et du développe durable avec mise en commun de vocabulaire sur le thème. – Partie 2: Compréhension orale. Dans la liste de lecture proposée, j'ai choisi la vidéo sur la profession d'éboueur. Le choix s'est porté sur ce métier parce que l'homme interviewé listait également les qualités requises pour faire ce métier, vocabulaire que je venais d'étudier en classe avec mon groupe (pour ceux qui travaillent avec la méthode Agenda, il s'agit du livre 2, unité 5). L'exercice consiste à compléter la fiche métier grâce au visionnage de la vidéo. Pour mes étudiants, l'exercice n'a pas été difficile, à l'exception de lister des exemples de tâches.