Pour Malo j'ai fait dans la simplicité: j'ai posé dans un panier les figurines Schleich représentant les animaux de la forêt, et sur la table, les cartes correspondant Le principe de l'activité est on ne peut plus simple: associer l'animal à la carte correspondante. Mais cette fois, compte-tenu du fait que Malo parle de mieux en mieux avec un vocabulaire de plus en plus précis, je lui faisais énoncer le nom de la figurine qu'il tenait dans la main. Et il est trop rigolo parce qu'il insiste sur certaines lettres, ce qui donne des mots assez incongrus comme le RRRRRRRRRRRenaRRRRRRRRRRRRd ^^ Et en bruit de fond, on avait Zélie qui disait: « pic-épeiche ça commence par la lettre P, Taupe, ça commence par la lettre T » et son frère qui répétait inlassablement « mais arrête!! c'est mon activité!!! » L'activité en soi ne lui a pas posé problème. Il a eu un peu de mal à trouver la biche et il a confondu le blaireau et le raton-laveur. Dans l'ensemble il a terminé seul son activité. Le jeu d'association est quelque chose qu'il apprécie vraiment beaucoup.
Si quelqu'un vous les demande, je vous remercie de l'orienter vers cet article plutôt que de lui transmettre le fichier. Enfin, si vous utilisez ces cartes, ça me ferait plaisir que vous me citiez. Vous pouvez retrouver ici nos cartes de nomenclature des animaux de la ferme. Vous pouvez retrouver quelques-unes de nos activités et lectures autour de la forêt en cliquant sur les photos.
Vous pouvez les présenter en accompagnement de vos lectures ou en écoutant un CD des cris des pouvez également faire des activités de tri: par familles, par espèces (insectes, oiseaux, mammifères, vertébrés, etc. Vous pouvez également trier les animaux à poils, à plumes, à écailles, ou selon leur type de nourriture... Et si vous voulez vraiment faire de la mise en paire, mais sans figurine, vous pouvez imprimer les cartes en deux exemplaires. Sur l'un des exemplaires, vous découpez les vignettes avec les noms que vous gardez de côté. Dans un premier temps, la deuxième photo vous permettra de faire de la mise en paire. Puis, quand votre enfant sera dans l'apprentissage de la lecture, vous pourrez lui proposer d'associer les photos et les étiquettes noms. C'est une des utilisations possibles des cartes de nomenclature selon la pédagogie Montessori. Pour les cartes en version cursive, c'est ici. Pour la version scripte, c'est là. Je vous demande d'utiliser ce document dans un cadre strictement personnel.
Elles sont à imprimer, plastifier au besoin, et découper avant de proposer à l'enfant, à partir de 18 mois. ( Format des cartes image + texte, environ 8 x 12 cm) Une fois votre commande passée et validée, vous recevrez un mail avec vos fichiers sous format PDF. N'hésitez pas à consulter la FAQ pour obtenir plus d'informations.