Étude de la langue (EDL) – Lecture compréhension au CE1 et CE2: Maxime a la tête dure (Enquête inspecteur Lafouine) Les enquêtes de l'Inspecteur Lafouine MAXIME A LA TETE DURE Assis sur son lit d'hôpital, un bandage sur le sommet de la tête, Maxime, le directeur du bowling, explique à l'inspecteur Lafouine ce qui lui arrive: " Comme chaque soir, je comptais la recette de la journée. Alors que je me levais pour placer les billets dans le coffre, quelqu'un m'a assommé avec une quille. Quand les pompiers m'ont ranimé, l'argent avait disparu ". Qui était présent dans le bâtiment au moment de l'agression? ", demande Lafouine. A – Je lis je comprends 1- Coche les bonnes réponses. 2- Pourquoi va-t-il fait appel à un inspecteur? 3- Vrai ou faux? 4- Relie les suspects à chacun de leur alibi: 5- Que va faire l'inspecteur Lafouine? B – J'étudie la langue Maxime a la tête dure – Enquête inspecteur Lafouine – CE – EDL pdf Maxime a la tête dure – Enquête inspecteur Lafouine – CE – EDL rtf Maxime a la tête dure – Enquête inspecteur Lafouine – CE – EDL – Correction pdf Autres ressources liées au sujet Tables des matières Lecture / Étude de la langue - Lecture - Français: CE2 - Cycle 2
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Quatrième de couverture Les Enquêtes de l'Inspecteur Lafouine Tome III ¤ Cycle II 42 enquêtes à résoudre au CP et CE Ce troisième fichier des Enquêtes de L'Inspecteur Lafouine comprend des textes plus simples destinés aux enfants qui entrent dans les apprentissages de la lecture. Chaque fiche propose la résolution d'une énigme « policière ». La recherche des indices oblige à une lecture soigneuse et approfondie. Ce travail met en place des pratiques de raisonnement et de logique très utiles en mathématiques ou en sciences. Plusieurs types de textes et d'enquêtes sont proposés: travail par élimination ou déduction, recherche d'un mensonge... La résolution de l'énigme n'est qu'un prétexte à un travail de lecture et de logique. Les enquêtes des trois premières séries (fiches 1 à 20) peuvent être abordées avec des CP au retour des vacances d'hiver. L'ensemble des séries est abordable au CE1 tout au long de l'année scolaire, ou avec des élèves de cycle III en soutien lecture. Les fiches de lecture, très ludiques, ont été testées et sont fort appréciées par les élèves: de nombreuses élèves en délicatesse avec la lecture y ont repris goût...
Rappel | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation Rappel de ce qui a été étudié la veille 2. Lien entre les séances | 10 min. | découverte L'enseignant donne le premier texte des enquêtes de l'inspecteur Lafouine. Consigne: "Cherchez et s oulignez dans le texte les mots étudiés hier". 3. | mise en commun / institutionnalisation L'enseignant fait remarquer aux élèves la multitude de possibilité et indique aux élèves que s'ils arrivent à lire rapidement ces mots, ils sauront lire 50% de tous les textes. 4. Lecture autonome | 20 min. | entraînement Chaque élève va démarrer la lecture du texte et tenter de résoudre la première enquête. 5. Lecture fluide et correction | 10 min. | découverte Lorsqu'un élève a terminé son travail, il vient voir l'enseignant et s'entraine à lire les mots à voix haute le plus rapidement possible. L'enseignant le guide et lui donne des pistes. Si tous les élèves ont terminés la lecture, l'enseignant propose de donner la réponse de l'enquête en relevant les indices du texte.
LAF 15: Marine. Comment sait-elle pour le poison? LAF 16:????? Femme de ménage ou le gardien??? (pas la secrétaire, trop parfumée; pas Rodolphe, blessé) LAF 17: La victime a été poignardée c'est donc celui qui détient des couteaux: Raoul.???? LAF 18: Paul le plus costaud et grand pour l'assommer (la victime était grande) Pierre trop petit; Jean aveugle et Yves accompagné de sa femme???? LAF 19: Bonaccueil ne peut courir (prothèse aux hanches) Nettoitout (pas de permis et ne peut s'enfuir en voiture) Lechef (trop petit pour couper les fils au dessus de la porte) c'est donc Lecontebon LAF 20: La poste est fermée le dimanche, c'est donc Sandra Cefroi LAF 21: Personne ne savait que la victime avait été poignardée. Comment Annie Morphe le savait-elle? LAF 22: Paul (n'est pas son ami d'enfance et ne le connait donc pas beaucoup contrairement à ce qu'il affirme) LAF 23: Bianca trop grosse, Yapalfeu trop petit, Garovirus trop myope pour voir le mécanisme c'est donc Touméconnu LAF 24: Le coupable a tel (donc pas Rose muette) a conduit (donc pas Paré) a couru (donc pas Maret) A vu (donc pas Tilleul) entendu (donc pas Flore) C'est Brun LAF 25: Paul (ne peut pas regarder vidéo sans électricité) LAF 26: Armando (dit avoir affûté ses couteaux avec meule électrique) Or Marcello affirme qu'il n'y avait aucun bruit.
Assurer un recouvrement minimum de 5 cm entre chaque solin plomb et prévoir un débord de 5 cm à l'égout afin de rabattre ce dernier dans la gouttière. Déposer du silicone dans le « V » afin d'assurer une étanchéité parfaite. Comment faire un bon solin? POINT D'ANCRAGE Bac en acier sec - FMIPRO. Pose du solin nettoyer puis humidifier tuiles et mur; appliquer le mortier en scellant les tuiles: il s'agit de monter le solin en biseau sur la longueur et de manière régulière; nettoyer les traces de mortier sur les tuiles. Editeurs: 25 – Références: 21 articles N'oubliez pas de partager l'article!
Le recouvrement longitudinal varie de 15 à 30 cm. Le choix de celui-ci dépend de la pente de la toiture et de la zone climatique du département où se situe le projet. De plus, Comment poser rive bac acier? Positionnez les bandes de rive, elles doivent recouvrir la dernière onde ou nervure des tôles. Vissez les bandes de rives et les plaques de bac acier en suivant l'alignement de vis déjà en place. Vissez ensuite la bande de rive sur la face extérieure de la bordure de toit. Veillez à ce que les visses soient alignées. Egalement Quelle distance entre deux pannes? L'intervalle entre les pannes, dans le sens de la pente, est déterminé par leur section, la distance entre les murs et la section des chevrons. Il fait l'objet d'un calcul précis. A titre d'exemple, il est généralement compris entre 1. 30 et 1. 80 m. Comment poser des tôles? Quel recouvrement pour bac acier ?. La fixation des tôles La pose s'effectue rangée par rangée, de bas en haut, à partir d'une extrémité du toit. … Elle est suivie, jusqu'au sommet, de trois autres tôles qui recouvrent chacune la précédente de 20 cm.
On considère qu'un intervalle de 1, 80 m est le maximum pour un chevron de section ( 8 X 10) posé tous les 60 cm et permettent de ne pas avoir une flexion entre les pannes. On considère aussi qu'un intervalle de 1, 50 m est le maximum pour un chevron de section ( 7 X 8) posé tous les 60 cm et permettent de ne pas avoir une flexion entre les pannes. Exemple: Si toutefois le calcul, d'intervalles de panne à panne se trouve a ( 1, 65 m), on choisira la section de ( 8 x 10) pour les chevrons avec un intervalles de 60 cm maximum. Entraxe pour bac acier le. Pour voir la fiche: ( calcul de l effort d'un chevron). Explication simplifier sur les intervalles des pannes par rapport aux sections et intervalle des chevrons ou d'une fenêtre de toit. L'intervalle de 1, 50 m de panne à panne, permet d'avoir la possibilité de poser une fenêtre de toit ( velux) dont le nom est bien connu. Pour un intervalle de 1, 50 m de panne à panne, les intervalles des chevrons ne doivent pas dépasser les 60 cm pour du ( 7 X 8). Pour un intervalle de 1, 60 m de panne à panne, les intervalles des chevrons ne doivent pas dépasser les 55 cm pour du ( 7 X 8).