« Que venons-nous faire en loge? » Jean van Win L'examen de cette phrase est important pour deux raisons. La première, afin de déterminer si elle est traditionnelle, c'est-à-dire si elle fait partie du corpus doctrinal de notre Fraternité, ou bien si elle constitue un de ces innombrables ajouts que la fantaisie des générations successives de frères a déversés dans nos pratiques. La seconde, c'est d'essayer de saisir, par la ou les réponses apportées, les raisons pour lesquelles la Fraternité maçonnique fut un jour créée, et donc les objectifs qu'elle poursuivait vraiment à l'origine. *** Les très anciens rituels, remontant avant 1770, sont très rares. Ce sont les divulgations anglaises postérieures à 1760 et surtout françaises pour la période 1730-1760 qui nous donnent des indications précises sur les rituels authentiques des origines. La plus ancienne trace que j'aie trouvée de la réponse rituelle à cette question est datée de 1738, dans la divulgation « La Réception Mystérieuse »: Q: Que venez-vous faire ici?
L'observation d'une volée de cygnes volant en formation en V, nous offre des leçons classiques de FRATERNITÉ (charité, d'humilité) et de valeur partagée. Cette formation exige que celui…. Que venons-nous faire en loge 4344 mots | 18 pages Que venons-nous faire en Loge? IntroductionNous sommes à peu près tous convaincus que la Franc-maçonnerie vise au bonheur de l'Humanité par le perfectionnement des personnes, que notre Institution travaille à l'amélioration de l'Homme par la réflexion personnelle, en lui offrant une ambiance et des outils symboliques d'un usage présente planche se veut une réflexion sur la manière dont ces objectifs peuvent se réaliser par le biais du Travail en Loge. Dès lors, la question fondamentale…. Devoir de l'apprenti et liberté absolue de conscience 973 mots | 4 pages souhaite apporter un petit rectificatif sur le sujet annoncé car il a été mentionné « Comment concilier devoir et liberté » or le sujet exposé Comment concilier devoir de l'apprenti et liberté absolue de conscience Depuis maintenant 18 mois que j'ai été initié dans cette Loge, j'ai pu mesurer combien mon statut d'Apprenti me confère peu de droits mais surtout des devoirs.
Nombre de vues: 740 La pensée rend libre R. J. – Tolérance et Fraternité, Genève (Revue maçonnique suisse: février 2008) «Pourquoi vous êtes-vous fait recevoir franc-maçon? » – «Parce que j'étais dans les ténèbres, et que je cherchais la lumière! » La question et sa réponse, rituelles, nous sont familières. En nous initiant à ses mystères, la franc-maçonnerie nous convie à devenir des penseurs, nous dégageant de la masse des êtres qui ne pensent pas. Ne pas penser, c'est consentir à être dominé, conduit, dirigé. C'est par ses facultés intellectuelles que l'homme se distingue de la brute. La pensée le rend libre. Au vrai, le penseur a toujours été un être d'exception. Autrefois, l'homme a eu le loisir de se livrer au recueillement, mais il se perdait souvent dans le rêve. Aujourd'hui, gavé par les différents médias d'information, il tombe dans l'excès contraire. La franc-maçonnerie nous invite à l'art de penser, cet art que l'on nommait jadis Royal. Le penseur, donc le maçon, n'est pas un homme qui sait beaucoup.
Le système de classement Numérique est simple: un n° est affecté à un dossier, ce n° généralement s'incrémente au fur et à mesure de l'arrivée des dossiers. Dans certains cas le n° est imposé par une organisation ( n° de contrats d'assurance indiqués par la compagnie par exemple). Ce système utilisait autrefois des index de couleurs que l'on collait dans chaque case correspondante avons créé une étiquette (papier ou polypropylène)unique reprenant ce système. L'étiquette est composée d'une zone indiquant le numéro ( 5 chiffres) et de 4 grilles superposées de 10 chiffres ( de 0 à 9) qui représentent les milliers, centaines, dizaines et unités chiffre correspondant de la grille sera indexé d'un index de couleur. Nous aurons ainsi un décalage toutes les unités puis toutes les 10 unité Ainsi un dossier mal classé sera visualisé immédiatement, le classement est aussi facilité en repérant la logique des index. En sélectionnant une couleur différente tous les 10 000 dossiers on améliore la recherche et le classement.
| | |Rapide lorsqu'il porte sur un nombre |Lent: lorsqu'il porte sur un nombre | |restreint de documents |important de documents dont les mots | | |directeurs de classement peuvent être| | |homonymes ou composés de lettres | | |identiques. | |Extensible: il est toujours possible|Peu sûr: sauf précautions | |d'insérer de nouvelles dénominations |particulières, il est difficile de | |ou un nouveau dossier entre deux |déceler le déclassement ou l'absence | |dénominations ou deux dossier déjà |d'un dossier | |existants. | | | |Limite: dans son développement pas | | |de problème matériels (liste à | | |modifier ou à refaire, dossier à | | |déplacer etc... | |Utilisation | |Le classement alphabétique s'adapte particulièrement au classement des noms| |de personnes, des raisons sociales de société, clients, fournisseurs, | |personne d'une entreprise, abonnés à un service ou à un journal à une | |assurance, élèves des écoles etc... | A- Principe L'ordre numérique est basé sur la connaissance universelle de la suite naturelle des nombres entiers.
Les différents classements - le classement idéologique,... Le classement alphabétique consiste à ranger les mots dans l'ordre de succession des... 1. 1 Le classement alphabétique des noms composés de personnes..... On te demande de réaliser les exercices suivants:.... Les documents sont classés par???????.. ; chaque sujet peut -être... Module N° 06: ORGANISATION ADMINISTRATIVE - Canal Blog SUJET D'ORAL... 1) Caractérisez l' organisation (forme, type, taille, statut juridique, champ d'action, cible, ressources, mode de... Une taille difficilement imaginable quand Annette Roux a relancé l'activité du chantier à la fin des années 70. exercice: classement - WMaker Exercice: classement: créer un plan triple accès. Vous travaillez depuis un mois comme secrétaire dans une petite asbl d'éducation permanente (école de... IRD 6e? séance 3: se repérer au CDI - Fenetresur Cote et classement (25 min). - Faire lire... Faire faire les exercices aux élèves et corriger. - Faire piocher à... Distribuer la Fiche IRD 2 corrigée.
Télécharger Cours le classement - Télécharger Cours pdf le classement - ALAOUI (cabinet médical). - MOUKTAR (clinique)..... (connaître les commandes en attente ou bien en cours d'exécution ou bien livrées.. ) On peut dire que la... Part of the document A- Définition Le classement est une technique qui consiste à ranger dans un ordre méthodique les documents selon un ordre préétabli, de façon à pouvoir se procurer facilement et rapidement l'information recherchée. Principes de classement Un bon classement doit être: < Simple, global, évolutif (prend en compte tous les sujets traités), < Applicable à tous les documents, < Valable pour tout le personnel, < Supervisé par 1 seule personne (check-in/check-out). Il y a plusieurs façons de prévoir et d'organiser un bon classement parce que les documents à classer sont, en général, variés et les personnes qui recherchent une information ne portent pas toujours de même données. On distingue alors: - les ordres fondamentaux:. Classement alphabétique.
On classe au premier nom commun sauf « société » ou « compagnie » Les caves marocaines Comptoir des importations. Toutefois, s'il n'y a pas de nom commun autre que société ou compagnie, on classe à l'un de ces noms: Société industrielle et commerciale Compagnie aéropostale. Quand un nom commun est précédé d'un adjectif qualitatif, on classe à l'adjectif qualitatif: Grand soldeur. Quand un nom commun est précédé d'un adjectif numéral, on classe à l'adjectif numéral: Hôtel du Dix-septième siècle Aux cent mille chaussures. Si un adjectif est employé comme nom (substantivement), il est alors considéré comme mot directeur de classement: Les jeunes du village. La royale imprimerie 5ème cas: la rubrique est formée d'initiale ou sigle:. On classe toujours d'après la première lettre: R. A. M U. N. E. S. C. O Indexage des rubriques: On appelle ainsi la manière d'écrire une rubrique afin de faciliter un classement alphabétique. Pour indexer correctement il faut: - d'abord écrire le mot directeur (en majuscule) - puis les mots qui suivent - enfin entre parenthèses, les mots précédents Exemple: Rubriques non indexées Rubriques indexées Café des Quatre Etoiles QUATRE étoiles (café des) Hôtel SAFIR SAFIR (hôtel) La Royale Imprimerie, casa ROYALE imprimerie, casa (la) C- Avantages et inconvénients: |Avantages |Inconvénients | |Simple dans son principe, le |Compliqué: lorsqu'il s'agit de | |classement alphabétique de noms et |classer des dénominations | |de mots n'offre pas de difficultés.
Lorsque une rubrique renferme 2 noms de famille, on choisi comme mot directeur le premier nom de famille: Exemple: Cabinet chabab et Alaoui CHABAB et Alaoui (Cabinet). la lettre S présente une exception avec les mots débutants par SAINT: les noms débutant par saint (ou sainte, saints) sont classés à la fin de la lettre S; entre eux, on suit les règles normales du classement alphabétique. Exemple: salah sera classé avant saint-laurent et Saint-Tropez Café Salah Etablissement Salim Restaurant Saint-Laurent Hôtel Saint-Tropez 2ème cas: la rubrique contient des noms géographiques Tout nom de localité, région ou pays est considéré comme nom propre, alors mot Directeur.. On classe au premier nom propre, sans tenir compte des particules: Exemple: Les conserveries de Safi Les minoteries de Casablanca Café de l'Atlas. les points cardinaux et leurs composés et le mot « centre » sont considérés comme nom propre, s'il n'en existe pas d'autres et s'ils sont employés (seuls) sans complément: Le garage du centre La gazette du sud marocain Société laitière de l'ouest du Maroc.