Montrer que: A ∩ B = A ∩ C ⇔ A ∩ B − = A ∩ C −. Montrer que: { A ∩ C ≠ ∅ et B ∩ C = ∅ ⇒ A ∩ B − ≠ ∅ Montrer que: A ∪ B = B ∩ C ⇔ A ⊂ B ⊂ C. Montrer que: A ∩ B = ∅ ⇒ A = ( A ∪ B) ∖ B. Montrer que: C A×B E×E = ( C A E × E) ∪ ( E × C B E). Exercice 7 On considère l'ensemble suivant: E = {( x, y) ∈ ℝ + × ℝ + / √x + √y = 3}. Montrer que: E ≠ ∅. Montrer que: E ⊂ [ 0, 9] × [ 0, 9]. A-t-on E = [ 0, 9] × [ 0, 9].? Cliquer ici pour télécharger Les ensembles exercices corrigés 1 bac sm Devoir surveillé sur les ensembles Exercice 1 (4 pts) On considère dans ℝ les sous-ensembles suivants: A =] −∞, 3], B =] −2, 7] et C =] −5, +∞ [. Déterminer A ∖ B et B ∖ A, puis déduire A ∆ B. Déterminer A ∩ C et A ∪ C, puis en déduire A ∆ C. Déterminer ( A ∖ B) ∩ C (le complémentaire de ( A ∖ B) ∩ C de ℝ). Exercice 2 (6 pts) E = { π/6 + kπ/3 / k ∈ ℤ} et F = { π/3 + kπ/6 / k ∈ ℤ} Déterminer E ∩ [ − π/2, π]. Exercices corrigés sur les ensemble scolaire. Montrer que: π/3 ∉ E. L'inclusion F ⊂ E est-elle satisfaite? Justifier Exercice 3 (6 pts) Déterminer en extension les ensembles: F = { x ∈ ℤ / 2x+1/x+1 ∈ ℤ} et C = {( x, y) ∈ ( ℤ *) 2 / 1/x + 1/y = 1/5} B = { x ∈ ℤ / ∣ x ∣ < 3}, E = { x ∈ ℤ / −5 < x ≤ 5} et A = E ∩ ℕ * A ∩ B, C ( A ∪ B) E, A ∖ B et ( A ∩ B) ∩ C ( A ∪ B) E Exercice 4 (4 pts) Soient A, B et C des parties d'un ensemble E. Montrer que: A − ⊂ B − ⇔ ( A ∖ B) ∪ B = A.
On déduit que. pour tout, il existe tel que et, d'où exercice 13 Supposons qu'il existe une application injective. Soit, l'équation d'inconnu admet: Soit une solution unique qu'on note Soit pas de solution, alors on choisit un élément quelconque de, qu'on note tel que définie ainsi est une application de dans puisque tout élément de possède une unique image dans. TD Math : Exercice + corrigé les ensembles - Math S1 sur DZuniv. Elle est surjective puisque tout élément de est l'image par d'au moins un élément de qui est son image par Supposons qu'il existe une application surjective. Soit, l'équation possède au moins une solution. Posons une de ces solutions. On pose, définie ainsi est une application de dans puisque tout élément de possède une unique imqge dans.
Conclusion: L'application Puisque Donc n'est pas injective Soit: Si est pair: Si est impair: On en déduit que est surjective Conclusion: 2) Donc: Si est impair: On en déduit: exercice 4 1) Soient et tels que On en déduit que Soit. Montrons qu'il existe tel que: Donc, pour tout triplet réel, il existe un triplet réel qui vérifie et qui est On conclut que Conclusion: 2) Directement d'après les résultats de la question précédente: 3) On a vu que tout élément de admet un antécédant par dans, donc: exercice 5 1) Si: Alors Si Soit: On en déduit que: On conclut que: 2) Si: Alors Si Soit: On en déduit que: On conclut que: 3) Conclusion: exercice 6 1) Soient,, des complexes quelconques. Reflexivité: car. Symétrie: car et donc. Transitivité: et alors donc. Exercices corrigés sur les ensemble vocal. Donc:. 2) La classe d'équivalence d'un point est l'ensemble des complexes qui sont en relation avec, C'est-à-dire l'ensemble des complexes dont le module est égal à. Géométriquement, la classe d'équivalence de est donc le cercle de centre et de rayon: exercice 7 1) Evident, il suffit de remarquer que 2) Soit.