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Description À partir du récit d'une situation professionnelle exposé par un participant·e (en tant que travailleur·se social·e, formateur·trice, enseignant·e, etc. ), le groupe, avec l'aide de l'enseignante, proposera des éléments d'analyse clinique du rapport du participant à cette situation... Lire plus Objectifs Cet EC a pour objectif de permettre aux étudiants de conduire un travail élaboratif sur leur pratique professionnelle. Lire plus Évaluation Session 1 Contrôle continu. Présence et implication obligatoires. Formation analyse des pratiques professionnelles paris web. L'assiduité est indispensable ainsi que le fait d'accepter de s'impliquer dans ce travail de parole. L'EC est validée, et non notée, sur la base de la participation au travail du groupe et d'un écrit adressée l'enseignante. Session 2 et dérogatoire Ecrit élaboratif conséquent (10 pages) témoignant d'une perception fine des enjeux psychiques de l'étudiant-e dans sa pratique professionnelle. Lire plus Pré-requis nécessaires Avoir une pratique professionnelle (stage, expérience passée ou actuelle, etc. ).
Mise à jour le 19 juil.
Lieux à déterminer en fonction des inscriptions Responsable(s) de la formation Lila MITSOPOULOU (MCF, Psychologie clinique) Contact secrétariat Jean-Noël MABIALA Tél: 04 78 69 76 04 Ce DU s'adresse à des professionnels (psychologues, formateurs, sociologues... Formation analyse des pratiques professionnelles paris weather. ) intervenant en groupe d'analyse de la pratique et/ou en régulation institutionnelle, et titulaires d'un Master 2, d'un DESS ou d'un DEA en sciences humaines/sociales ou équivalent. Les postulants devront témoigner d'une pratique actuelle d'animation de groupes d'analyse de la pratique au moment du dépôt du dossier de candidature. Les candidatures feront l'objet d'une sélection sur dossier et d'un entretien dans le cadre d'une commission d'admission. Il est demandé aux candidats de joindre un écrit (de 2 à 4 pages), visant à retracer leur parcours professionnel, à présenter les questions rencontrées au cours de leurs interventions en analyse de la pratique, en régulation institutionnelle, ainsi que leur intérêt à travailler dans ces champ-là.