Voici les différents ateliers proposés pour cette séquence autour du commerce mondial au 18ème siècle. L'idée est de faire comprendre aux élèves comment fonctionne le commerce et l'enrichissement de certaines sociétés mais aussi comment il peut se faire complètement au détriment de certains peuples. Voici la fiche de suivi des ateliers: Porter un regard critique sur un document: Lors de l'atelier dirigé, je présente des extraits du Code noir de manière neutre voire positive de ce règlement qui régit l'esclavage. L'objectif est d'amener les élèves à réagir à cette légitimation de l'esclavage et à exprimer leur désaccord avec le statut accordé aux esclaves. Evaluation 4eme histoire bourgeoisie commerce traite et esclavage au. S'en suit une discussion et une réflexion sur le concept de race notamment. L' atelier d'entraînement est un réinvestissement de cette analyse mêlant compréhension des articles et aide à exprimer un avis. Je réalise ou je complète une carte. Connaître les échanges commerciaux du 18 ème siècle et les modéliser sur une carte. Pour aider les élèves à comprendre le fonctionnement du commerce triangulaire et la nature des échanges commerciaux au 18ème siècle, j'ai fabriqué un jeu de société (inspiré du jeu la Route des Épices).
B. Un enrichissement des négociants. Négociant: marchand qui fait du commerce en très grande quantité Ils s'organisent dans des compagnies de commerce qui imposent un monopole du commerce avec certaines parties du monde. Ex emple: la compagnie des Indes orientales. Compagnie de commerce: association de négociants qui est la seule à pouvoir commercer avec une région déterminée. armateur: personne qui finance l'équipement d'un navire. Docs page 35: Montrez que les activités commerciales ont influencé le mode de vie de ces élites. H4e Chap 1: Bourgeoisies marchandes,commerce, traite et esclavage au XVIIIe siècle. | cliosphere. – la présence de domestiques -la consommation de chocolat, thé ou café – les vêtements – la décoration (service à thé, chocolatière, ) et objets de valeur (doc 3 page 29) Au début du XVIIIème siècle, les puissances européennes dominent le monde avec leurs colonies et leurs comptoirs. Ce commerce fait la fortune des négociants et armateurs qui forment une nouvelle bourgeoisie. Cela renforce la puissance des rois (qui commandent de marines) mais peut être une source de rivalités entre les grandes puissances européennes.
Plan L'expansion européenne et les bourgeoisies marchandes Les grandes puissances européennes la France: puissance dominante en Europe mais perd son empire colonial au XVIII e siècle l' Angleterre: puissance dominante sur les mers l'Espagne, le Portugal et la Hollande sont affaiblis mais restent de grandes puissances coloniales Les moyens de l'expansion le pouvoir royal protège le commerce: système de l' exclusif les compagnies de commerce se développent: elles drainent les produits coloniaux vers les ports européens Quelles conséquences en Europe? essor de la bourgeoisie marchande dans les ports développement rapide de la façade atlantique consommation de produits coloniaux (ex. : café, sucre, cacao, coton) Les traites négrières Des destinations différentes 13 à 15 millions de captifs africains sont déportés vers le monde arabo-musulman (VII e -XIX e siècles) 12 millions de captifs africains sont déportés par les négriers européens, principalement en Amérique (XVI e -XIX e siècles) Pourquoi?
□ Je sais rédiger un paragraphe d'environ 10 lignes Réflexion Je sais expliquer: □ l'organisation du commerce entre l'Europe et ses colonies. □ ce qu'a été la traite négrière occidentale et quelle a été sa place dans le commerce international. Marine: peinture qui représente un paysage marin. Port de la Rochelle peint par Joseph Vernet, huile sur toile, 1762, Musée de la Marine, Paris Joseph Vernet a peint le port de la Rochelle en 1762. Comment l'Europe exerce-t-elle sa domination au XVIIIe siècle? I. Comment les échanges commerciaux ont-ils enrichi les états européens au XVIIIe siècle? A. Un c ommerce maritime très actif Le port de La Rochelle commerce avec le Canada et les Antilles qui sont des colonies. On y amène du sucre, du bois, du blé, du tabac, des fourrures et des esclaves. 4e_T1C1_ Évaluation sur la séquence "Bourgeoisies, commerce, traite et esclavage" (XVIIIe siècle) - Clio Collège. Colonies: territoire conquis, dominé et exploité par un état étranger comptoir: escale maritime Q uelles sont les principales puissances coloniales? Les principales puissances coloniales sont les Britanniques, les Français, les Espagnols, les Portugais, les Néerlandais.
4ème chapitre 1 Histoire: Bourgeoisies, commerce, traite et esclavage - YouTube
Vous trouverez dans le fichier le plateau de jeu (à agrandir en A3), les différentes cartes ainsi que les règles du jeu. Les senteurs à reconnaître sont fabriqués suivant ce procédé trouvé sur le blog Creastucieuse. Les morceaux de tissu sont découpés dans de vieilles chutes. L'atelier d'entraînement est constitué par cet exercice en ligne sur le site Learning Apps. HGL8. Je sais lire une image. Evaluation 4eme histoire bourgeoisie commerce traite et esclavage.fr. Connaître et décrire les conditions de vie des esclaves. L'atelier dirigé est une analyse de plusieurs images illustrant les conditions de vie des esclaves à bord d'un négrier ainsi que dans les plantations. Lors de ces ateliers, j'essaye au maximum de me taire et de laisser parler le plus possible les élèves… Ils remarquent souvent des éléments et se posent des questions auxquelles on n'avait pas forcément pensé ce qui rend les discussions très intéressantes! Proposition d'évaluation: evaluation_esclavage
Ils coupent de la canne à sucre. 3) Quel personnage semble être le maître? À quoi le voit-on? Le maître est sur un cheval. Il est bien habillé avec un chapeau haut de forme. 4) À votre avis, le sucre obtenu est-il destiné à rester dans les Antilles? Que va-t-on en faire? Cours 4e Bourgeoisie, commerce, traite et esclavage - Clio Collège. Non il va être acheté en Europe. Doc. 3 p 33: 5) En dehors de la plantation de sucre, à quelles autres activités les e sclaves sont-ils employés? Ils sont employés pour la plantation de café, le travail domestique, dans les mines, dans les constructions... Doc. 1 p 38: 6) Qu'est-ce que le Code noir? C'est un règlement, un ensemble de lois, un édit qui rappelle le statut de l'esclave publié sous le règne de Louis XIV. 7) Rel e ve z un élément qui montre que les esclaves sont considérés comme des hommes et un qui montre qu'ils sont considérés comme des objets: – Comme des humains: « ils seront baptisés » – Comme des objets « Déclarons les esclaves être des meubles. » 8) Qu'arrive-t-il à l'esclave fugitif? On lui coupe les oreilles et on lui marque l'épaule avec une fleur de lys.
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Un apache assassine un encaisseur. Le père Moche se charge d'en faire disparaître le cadavre, qu'il dissimule dans la cloison d'un appartement: c'est le fameux mur qui saigne... Initialement intitulé "Le Policier Apache", le changement de titre s'explique par les exigences de la censure. 5 Synopsis: À St-Calais, deux apaches de la bande à Fantômas, Paulet et Ribonard ont volé les diamants de la Marquise de Tergall et l'argent de leur vente. Quant à Fantômas, il s'est évadé de prison, a assassiné le juge Pradier et usurpé son identité au tribunal de... St-Calais! [vf] ✅ Fantômas Démasqué Streaming Complet (2022) Film En Français | VfStreamFr. 6 1h21 Synopsis: Après une longue absence Fantômas revient. Pour empêcher le mariage de sa fille Hélène avec le journaliste Fandor, il tue le Maire qui devait les unir. Puis pose un ultimatum au Ministre de l'Intérieur: il exige un milliards en or ou sinon un million de Parisiens mourront. 7 Synopsis: Un personnage mystérieux commet des vols et des crimes dans la capitale sous le nom de Fantômas. Le commissaire Juve et le journaliste Fandor enquêtent chacun a leur manière sur cette affaire.
Ils ne croient pas à l'existence d'un tel malfaiteur. Mais ils se retrouvent confrontés à Fantômas, dont la méthode consiste à utiliser des masques pour commettre ses méfaits. Il prend ainsi diverses identités dont celles de nos deux héros. 8 Synopsis: L'inspecteur Juve et ses compagnons commencent à connaître les méthodes diaboliques de Fantômas. Aussi, lorsque le professeur Marchand disparaît mystérieusement, l'étrange personnage masqué est immédiatement soupçonné. Mais Juve et ses acolytes sont pris à leur propre piège. Juve ne parvient pas à mettre la main sur Fantômas, qui s'enfuit dans sa DS volante, traçant un "F" dans un ciel bleu azur. [Voir_Film] Fantômas ~ (1947) Film Complet en Francais Streaming Gratuit. 9 Synopsis: Fantômas revient avec une nouvelle idée: imposer aux riches (nobles comme gangsters) un impôt sur le droit de vivre. Débarqués en Ecosse, le commissaire Juve, Fandor et se fiancée ont pour mission d'attraper Fantômas. Dans un château hanté par les esprits, Juve, censé protéger les propriétaires, est lui-même victime de l'humour macabre de Fantômas, lequel use et abuse de ses masques extravagants et de son rire caverneux.