À sa sortie, Les Faux-Monnayeurs reste incompris par la critique qui le juge obscur, mais il est aujourd'hui considéré comme un grand roman du XX e siècle. La deuxième thématique étudiée en cours est « Littérature et langages de l'image ». L'objectif est d'étudier la relation entre une œuvre littéraire et une œuvre graphique ou visuelle. En 2017-2018, pour « La Princesse de Montpensier », les élèves étudient en cours la nouvelle de Madame de Lafayette ainsi que l'adaptation cinématographique de Bertrand Tavernier. Cours de littérature terminale auto. L'objectif est de comprendre de quelle manière on peut raconter la même histoire avec quatre siècles d'écart, sur des supports différents et en s'adressant à des publics différents. Les capacités recherchées chez l'élève en cours de littérature Pendant l'année, il est exigé de l'élève qu'il comprenne l'analyse des œuvres. Lors de l'épreuve du baccalauréat, il doit écrire deux dissertations, l'une sur 8 points et l'autre sur 12 points, qui traitent de problématiques abordées au cours de l'année.
Accueil / Français / Cours complet | Littérature – Terminale L € 3. 99 Un cours de 42 pages efficace pour comprendre: L'histoire de la préciosité en littérature L'histoire du drame romantique Les auteurs au programme Les analyses détaillées des œuvres au programme Les enjeux de l'épreuve de littérature L'intérêt du drame romantique Les exercices attendus pour le bac Découvrez à travers ce cours complet les notions essentielles à retenir pour réussir vos devoirs à tous les coups!
Les libellés de sujets précisent le barème accordé à chaque partie de l'épreuve. 2. Définition des épreuves orales La durée de l'oral est fixée à 20 minutes. Programme Humanités, Littérature et Philosophie en Terminale. a. La nature de l'épreuve orale C'est un exposé, suivi d'un entretien. Le candidat répond à une question portant, soit sur un aspect d'une œuvre, soit sur l'ensemble d'une œuvre, en relation avec l' objet d'étude, soit sur un point de comparaison entre plusieurs œuvres inscrites au programme de l'année. Puis, au cour de l' entretien, l'examinateur interroge le candidat, en l'amenant à préciser un propos, approfondir un commentaire ou encore développer des perspectives. b. L'évaluation de l'épreuve orale Elle se fonde sur les éléments suivants: - la connaissance des œuvres et des objets d'étude du programme; - l'aptitude à prendre en compte des problématiques; pertinence et la cohérence des propos, l'utilisation des notes personnelles; - la personnalité de l'interprétation et du jugement critique; - l'aptitude au dialogue et à l'échange; - la justesse et la correction de l' expression.
Antithèse: Possibilité voire nécessité de l'objectivité dans l'interprétation du texte littéraire. – Evidence du message dans certaines œuvres littéraires. – Le souci de la rigueur scientifique dans l'analyse. Corrigé Epreuve 2002: Les écrivains nègres Selon Léopold Sédar SENGHOR, « L'aventure des écrivains nègres n'a pas été une entreprise littéraire. Ce fut une passion (politique)! ». Commentez cette affirmation en vous référant aux thèmes majeurs de la littérature négro-africaine. – Thème abordé: Littérature africaine. – Problématique: Il s'agit de réfléchir sur l'objet de la littérature africaine; sa finalité politique ou esthétique? – Plan du développement: plan thématique inspiré de l'évolution chronologique de la littérature africaine. Cours de littérature terminale mon. 1re partie: le mouvement de la négritude (les années 30). – Rappel du contexte historique: colonisation, racisme, mépris du nègre. Libération culturelle conditionnée par la libération politique. 2e partie: procès du colonialisme. – contexte politique: démystification du blanc consécutive à la participation des noirs à la seconde guerre mondiale.