Combien de voix le candidat A a-t-il obtenu dans ce bureau de votes? Pour répondre à la question, on peut utiliser le tableau de proportionnalité suivant: Nombre de votants pour le candidat A x x 40 40 Nombre total de votant du bureau 450 450 100 100 En appliquant la propriété nommée "égalité des produits en croix" comme nous l'avons fait dans l'exemple du deuxième paragraphe, on obtient x × 100 = 450 × 40 ⟹ x = 450 × 40 100 = 180 x \times 100 = 450 \times 40 \implies x = \frac{450\times 40}{100} = 180 Le candidat A a reçu 180 voix dans ce bureau de votes. Ici, nous avons appliqué un pourcentage: nous avons calculé 40% de 450. 2. Calculer un pourcentage Dans une classe de 24 élèves, on trouve 15 garçons. Quel est le pourcentage de garçons dans cette classe? Pour répondre à la question, on peut utiliser le tableau de proportionnalité suivant: Nombre de garçons dans la classe 15 15 Nombre total d'élèves dans la classe 24 24 24 × x = 15 × 100 ⟹ x = 15 × 100 24 = 62, 5 24 \times x = 15 \times 100 \implies x = \frac{15\times 100}{24} = 62, 5 Les garçons représentent 62, 5% des élèves de la classe.
Définition 2: Déterminer un pourcentage revient à donner la proportion dont le dénominateur est 100. Exemple 2: Un manteau coûtait 146€ et a augmenté de 29, 20 €. Quel est le pourcentage d'augmentation? La proportion de l'augmentation est de $29, 20 \over 146$. Or ${29, 20 \over 146}= 0, 2 = {20 \over 100} = 20$% Le manteau a augmenté de 20%. On peut aussi utiliser un tableau de proportionnalité:
Reconnaître une situation de proportionnalité Savoir ce qu'est un tableau de proportionnalité Connaître les propriétés d'un tableau de proportionnalité(additive et multiplicative) Utiliser le coefficient de proportionnalité (savoir le calculer) Utiliser la méthode par le passage à l'unité Appliquer un pourcentage Définition 1: Un tableau est de proportionnalité si pour passer de la première ligne à la seconde ligne, on multiplie toujours par le même nombre, ce nombre est alors appelé coefficient de proportionnalité. On dira que les deux grandeurs, correspondant à chaque ligne, sont proportionnelles. Exemple 1: À une station-essence, le sans-plomb 98 est vendu à 1, 34€ le litre. La quantité d'essence et le prix sont donc proportionnels. On a donc un tableau de proportionnalité: II Compléter un tableau de proportionnalité Exemple pour expliquer les méthodes. Voici un tableau de proportionnalité à remplir. A Par passage à l'unité En 4 heures, nous parcourons 10 km. En 1 heure, nous parcourrons donc 4 fois moins de distance à savoir 10:4=2, 5 km En 6 heures, nous parcourrons donc 6 fois plus de temps qu'en 1 heure à savoir 2, 5×6=15 km En résumé: B Avec le coefficient de proportionnalité On cherche par quel nombre on multiplie 4 pour obtenir 10.
La valeur du nombre manquant dans un tableau de proportionnalité s'appelle la quatrième proportionnelle. Exemple d'application: Au marché, le prix des carottes est proportionnel au poids. Compléter le tableau ci-dessous par différentes méthodes: • Méthode 1: en utilisant le coefficient de proportionnalité On trouve le coefficient de proportionnalité: 1, 50 ÷ 3 = 0, 5. On calcule le prix pour 5 kg de carottes: 5 × 0, 5 = 2, 5. Le prix de 5 kg de carottes est donc 2, 50 €. • Méthode 2: par addition ou soustraction de deux colonnes On connait les prix de 3 kg et 5 kg de carottes. Comme 3 + 5 = 8, on additionne les prix de 3 kg et 5 kg de carottes: 1, 50 + 2, 50 = 4. Le prix de 8 kg de carottes est donc de 4 €. • Méthode 3: par multiplication ou division d'une colonne par un nombre non nul On connaît le prix de 3 kg de carottes. Comme 3 × 3 = 9, on multiplie le prix des 3 kg de carottes par 3: 1, 50 × 3 = 4, 50. Le prix de 9 kg de carottes est donc 4, 50 €.
Par exemple, si on veut savoir combien de kilomètres il effectuera en 12h, on multiplie 12 par 110 (le coefficient de proportionnalité) et on obtient 1320 km. On peut également représenter cette situation par le graphique suivant: On remarque alors que la ligne obtenue est droite, ce qui caractérise une situation de Voici d'autres situations de proportionnalité impliquant d'autres mesures de grandeurs (contenance, durée, masse). Sur un chantier de construction, des ouvriers fabriquent du béton. Voici la quantité de béton fabriqué selon le temps de travail: minutes) 30 60 120 240 300 Quantité de béton fabriqué (en kg) 20 40 80 100 Madame Renard a une fuite sur un tuyau de sa salle de bain. Voici la quantité d'eau perdue en fonction du temps qui passe: 50 180 Quantité d'eau perdue (en centilitres) 25 125 250 450
« Grande Muraille de Chine » expliqué aux enfants par Vikidia, l'encyclopédie junior La Grande Muraille, en 1907. Tracé de la Grande muraille sous la dynastie Ming Grande Muraille de Chine à Mutianyu La Grande Muraille ou muraille de Chine (en chinois Chángchéng, « la longue muraille »; en chinois traditionnel: 長城, en caractères simplifiés 长城) est la plus longue construction humaine au monde: elle parcourt environ 6 700 kilomètres, de la frontière entre la Chine et la Corée, jusqu'au désert de Gobi, à l' ouest du pays. En raison de sa longueur, elle est surnommée en chinois "La longue muraille de dix mille li". Elle a d'abord été construite avec de la terre, des pierres, du bois et des tuiles, puis plus tard avec des briques. Sa largeur est entre 5 et 7 mètres en moyenne et sa hauteur est entre 5 et 17 mètres. Elle possède des tours de guet et des fortifications sur toute sa longueur. Les déplacements des soldats se faisaient à l'aide de chevaux. Histoire de la Muraille [ modifier | modifier le wikicode] Elle a été construite du IIIe siècle av.
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