Pôle Sup Nature conseille ce programme de remise à niveau aux futurs élèves de BTSA GPN soit par nécessité, soit pour un meilleur confort pendant la formation, qui est intense.
Prendre des responsabilités et des initiatives dans le cadre des situations professionnelles 10. Communiquer en situation professionnelle (usagers, acteurs, clients) Enseignements dispensés Expression et communication / Langues étrangères (anglais) Mathématiques et informatique Projet Professionnel personnel Animation d'un public Démarche, mise en œuvre de projet/projet tutoré Expertise naturaliste Gestion de la nature et concertation territoriale Opération génie écologiqueÉconomie Indicateurs 2019: 17 stagiaires 75% Réussite 6% Abandon 80% Satisfaction
Pour la rentrée 2022, les classes de remise à niveau se dérouleront du 31 août au 2 septembre pour les ENM, et du 5 au 9 septembre pour les GPN. Pôle Sup Nature propose des classes de remise à niveau. Les élèves qui souhaitent intégrer un cursus dans l'environnement arrivent souvent d'horizons très différents, filières scientifiques, économiques ou mêmes littéraires, bac pro (GMNF, STAV). Destinée à tous les étudiants notamment ceux en reconversion professionnelle, en réorientation ou reprise d'études. Les classes de remise à niveau accueillent des étudiants dans le but de les rapprocher du niveau des élèves déjà familier avec les matières enseignées au sein de Pôle Sup Nature. Cette session se déroule alors dans les classes de Pôle Sup Nature. La sélection se fait surtout sur les motivations de la personne à se lancer dans une nouvelle filière, avec un programme adapté pour chaque élève suivant ses besoins. Bts gpn débouchés de. L'enseignement est essentiellement théorique, préparez-vous donc à une charge de travail à la maison accompagnée d'un grand nombre d'heures de cours.
C'est juste un an, mais il faut trèèèès bien choisir sa licence. Une licence inconnue n'apportera pas grand chose de plus à ton cv bien qu'elle soit très formative. Clairement, ce qui attire étudiants autant qu'employeurs, c'est ATIB, MINA, et dernièrement EDEN. Mais les places sont très dures à décrocher: rien que pour ATIB, 350 candidatures (mais beaucoup sont refoulés avant même d'envoyer la leur! ), 16/17 étudiants par promo. Dernière chose: il faut de la chance, beaucoup de chance! Bref, si tu veux réussir dans la branche, tu peux passer par GPN, mais il faut voir plus loin (c'est dommage, la récente réforme vise une insertion direct dans le monde du travail, mais c'est un échec! Avis différents lycées pour btsa gpn. ), mais il faut beaucoup de motivation, beaucoup bosser à côté, et voir un peu plus loin aussi. Je suis cependant la preuve vivante qu'on peut y arriver: je suis rentrée en GPN sans aucun bagage naturaliste, je ne connaissait personne du j'ai su me former en parallèle de la formation, me constituer un réseau solide, en choisissant des stages et autres expériences (projet tut, PIC, bénévolat... ) partout en France et sur des thématiques diverses et variées (gestion de milieu, ornitho, papillons, escargots!
3. Prendre en compte les éléments de contexte 5. 4. Utiliser des bases de données cartographiques et graphiques 5. 5. Produire des expertises: diagnostics, analyses, évaluations Participer à des démarches de concertation et de médiation dans un territoire 6. Identifier les acteurs, les usages du territoire 6. Prendre en compte le contexte institutionnel, économique, juridique, social 6. Bts gpn débouchés station. Repérer les enjeux liés au territoire 6. Participer à des temps de médiation entre acteurs 6. S'initier à des démarches de gestion concertée Conduire une opération de génie écologique et une action d'animation du public 7. Choisir des modalités techniques 7. Organiser les opérations 7. Mettre en œuvre une opération de génie écologique 7. Concevoir des projets pédagogiques de mise en œuvre de démarches d'éducation à l'environnement et au développement durable 7. Réaliser des activités d'information, de sensibilisation et d'interprétation 7. 6. Accueillir et accompagner les publics en sécurité Contribuer à la conception de projets de gestion environnementale et d'éducation à l'environnement 8.
6 Mobiliser ses capacités d'autonomie, d'organisation et de communication dans le cadre d'un projet 1. 7 Analyser et argumenter dans le cadre d'un débat de société 2. Communiquer dans une langue étrangère en mobilisant ses savoirs langagiers et culturels. 3. Optimiser sa motricité, gérer sa santé et se sociabiliser 3. 1 Mobiliser son intelligence motrice et gérer un projet de formation physique et sportive 3. 2 Gérer un projet de formation physique et sportive 4. Mettre en œuvre un modèle mathématique et une solution informatique adaptés au traitement de données 4. 1 Choisir et maîtriser un modèle mathématique adapté au traitement de données 4. 2 Élaborer une solution informatique pour résoudre de manière autonome un problème de la vie professionnelle ou citoyenne Capacités professionnelles ntribuer à la production des diagnostics et expertises naturalistes 5. 1. Mettre en œuvre des stratégies de protocoles d'inventaire faune/flore /habitats naturels 5. 2. Bts gpn deboucher evier. Recueillir des données naturalistes 5.