Le mot a désigné ensuite le dessin puis le jeu. Les formes de marelles ont varié selon les époques mais, quelle qu'ait été sa forme, la marelle comportait une « terre » ( départ) et un « ciel » (arrivée). C'était un parcours un peu initiatique, de la naissance (terre) à la mort ( paradis). Traçage jeux cour d école en. Au siècle dernier, le palet était bien souvent remplacé par une boîte métallique ( pastilles Pullmoll, réglisse Florent). Cette boîte était lancée, tour à tour dans toutes les cases de la marelle et l'enfant devait faire le parcours en sautant à cloche-pied en évitant de marcher dans la case de la boîte et sur les lignes. Trois sortes de marelles « fleurissaient » alors sur le sol des cours d'écoles de filles: « la marelle droite » ou « marelle à 6 »: Les fillettes devaient parcourir les 6 cases de la marelle en poussant la boîte avec le pied. « la marelle ronde » ou « marelle escargot ». La terre était le départ et le ciel, l'arrivée mais bien souvent, les fillettes ne dessinaient pas la terre. « la marelle avion »: C'est la plus répandue, actuellement, dans le monde.

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"À la place, on aménage un terrain de balle au prisonnier ou d'autres traçages favorisant la mixité". Mais aussi des zones de couleur, des îlots autour des arbres, des jeux et "bancs de l'amitié", décrit La Voix du Nord. Et à lire les analyses d'Edith Maruéjouls, docteure en géographie du genre, le plan a de bonnes chances de fonctionner. "La cour de récréation est une microsociété où les garçons, leurs rapports virilistes, occupent déjà une place centrale, alors que les filles sont reléguées aux coins, à faire des 'petits jeux'. Elles sont invisibilisées", expliquait-elle au Monde en 2020. "Le terrain de foot, qui occupe en général 80% de l'espace, crée une échelle de valeurs de ce qui est important, à savoir les garçons, et de ce qui ne l'est pas, c'est-à-dire les filles. Mais c'est un rapport de force dont sont victimes tous les enfants 'non conformes', qui minore aussi les élèves en surpoids, les plus petits, les handicapés... Traçage jeux cour d école la. " D'où l'urgence d'agir dès l'école pour mieux faire bouger la société dans son ensemble.

Afin d'y remédier, plusieurs municipalités ont décidé de repenser entièrement l'extérieur concerné. A Trappes, Lyon, Rennes ou encore Bordeaux, on a déjà entamé le chantier. A Grenoble, par exemple, en 2020, le maire EELV Eric Piolle décidait de supprimer le bitume du groupe élémentaire Clémenceau pour y installer des pelouses, des prairies, un potager, du sable et trente-six nouveaux arbres. Traçage jeux cour d école un. Le but: dégenrer absolument ce lieu, et inculquer aux enfants qu'ils et elles ont droit à y accéder de façon égalitaire. "En gros, il n'y a plus de terrains de foot au milieu de la cour" A Hem, dans le Nord, c'est désormais le projet qu'entreprend à son tour le maire Francis Vercamer (UDI) et son équipe, en réorganisant les groupes scolaires De-Lattre-de-Tassigny et Saint-Exupéry. Là aussi, on "débétonise" pour donner davantage d'ampleur aux espaces verts, et "partager manière équitable les espaces entre tous les enfants". "En gros, il n'y a plus de terrains de foot au milieu de la cour", résume le maire.